中五班课程故事:我升中班啦

萌奇奇

课程缘起 　　孩子们成长的过程中经历了许许多多的第一次。 第一次牙牙学语，第一次学会走路，第一次学穿衣服，第一次学会自己吃饭，第一次上幼儿园...…九月，迎来了新学期的开始，也迎来了孩子们人生中的第一次升班。 　　经过一个暑假，孩子们都有了不同程度的成长，对于升入中班后的生活有了更多的好奇和期待。伴随着孩子们如雨后春笋般的问题，“我升中班啦”的课程故事，就这样拉开了序幕…… 我发现的变化我的新班级 　　随着新学期的到来，我们班级的位置以及整体环境都发生了改变，这些因素都会自然而然地激起孩子们的好奇和探究的欲望。 　　早上来到幼儿园，几个小朋友就围在一起兴奋的喊着，快来看看！这就是我们的新班级。面对新的环境，幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，孩子们七嘴八舌的讨论着我们的教室里有什么是新的、有什么是旧的，眼睛看一看，小手指向四面八方，分享自己的发现。 《指南》指出：带领幼儿接触新环境，激发幼儿的好奇心和探索欲望，从多方面支持幼儿的探索行为，让幼儿真正成为环境的小主人。 不一样的我们我的成长变化 　　成长总是在不经意间，对于刚升中班的小朋友而言，“我”已经成为了哥哥姐姐啦！中班和小班有什么不一样呢？让我们一起来听一听小朋友们是怎么说的吧！ 孩子们的这番回答好似小溪中的涟漪，激起了一片欢笑与惊喜。每个孩子的脸上都洋溢着自豪和期待，因为他们知道，升班代表着他们又长大了，又变得更棒了！ 与众不同的我 　　升入中班的我们，大家都有变化呢！有的长高了，有的长胖了，有的女生头发长长了，每个小伙伴似乎都有变化，我也发生了变化…… 　　我们用小小的画笔画下了一个一个可爱的自己，我把自己的腿画的特别长，因为我现在长高了呀！快看，我的头发也变长了。 　　看，这是我们的自画像 每一个“我”，不仅是个性独特的我，而且是一个生命不断成长与发展的“我”。在经历了一年的幼儿园生活后，中班幼儿的身体逐渐发生变化，他们的兴趣、情感和能力也得到了不断的提升。 小小值日生 　　值日生工作是幼儿升入中班后需要掌握的本领，是幼儿在园为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分，在幼儿全面发展过程中具有重要意义。师:小朋友们，你们知道值日生可以做哪些事情吗？ 通过讨论，孩子们初步了解了值日生的职责，知道了值日生可以擦桌子、扫地、搬桌子、摆椅子、浇花等等，为集体服务，做一些力所能及的事情。 孩子们在值日生工作中，锻炼自己，照顾同伴。能够有效地帮助大家树立自信、培养良好的劳动习惯、增强集体意识、培养社会交往能力，同时获得了极大的成就感与自豪感，让孩子们在生活中得到学习和发展。 我的新本领 　　长大的我们，“解锁”了很多新技能，不仅能做许多自己力所能及的事情，而且还挑战了我们以前不敢尝试的事情，这些本领让我们变得越来越自信！ 升入中班，孩子们学会了很多新本领，可以自己穿衣穿鞋、会使用筷子，自己分加餐、洗杯子，还会整理材料、擦桌椅。孩子们展示自己学会的新本领，随着自身本领的增强，他们喜欢动手尝试，也喜欢帮助身边的人，做一些力所能及的事。 我的升班愿望 　　开学初始，孩子们纷纷诉说自己的心愿，并让他们画下自己升入中班之后的心愿贴。 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域指出：“幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。 幼儿升入中班,环境的变化、自身的成长给他们带来开心与喜悦。新班级环境的变化,表达表征自己升中班的心愿,在实践、体验、表达过程中逐步熟悉并适应新环境,从而适应中班的生活、进步，感受到自己的成长变化。了解自己在成长过程中本领不断增强，产生做中班小朋友的自豪感,萌发对中班学习生活的热爱，培养幼儿良好的常规管理，社会交往，行为习惯，学习品质。作为教师我们要用发展的眼光来看待孩子们的成长过程，让孩子们在宽松自由，充满爱意的环境中健康的成长。