<p class="ql-block"> 书法教学是一种培养学生书写技巧和书法艺术欣赏能力的教育活动。不仅有助于提高学生的书写能力，还有助于培养学生的耐心、细心和专注力等优秀品质，对提高学生的综合素质有重要意义。</p><p class="ql-block"> 学期初至今，按照贺进中心校的统一要求，我们每天安排30分钟时间练习硬笔书法。几个月坚持下来，收获颇丰，现将此项工作展示如下。</p> <p class="ql-block">一、从学期初到现在的变化。</p><p class="ql-block">总体来说，通过几个月的指导和练习，学生的坐姿和执笔姿势有明显变化，建立了“三个一”意识，运笔熟练程度提高，但对字体结构和笔画穿插关系的把握还不尽人意。</p><p class="ql-block">以下是九月份和近期学生硬笔书法练习的比较。</p> <p class="ql-block">二、批改、指导痕迹。</p> <p class="ql-block">三、学生积累的硬笔书法练习纸。</p><p class="ql-block">学生各自把练习纸装订成册，方便翻阅、回顾自己本学期练字过程中的优点和不足。</p> <p class="ql-block">四、学生硬笔书法作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”</p><p class="ql-block"> 我们要求学生练习硬笔书法，不只是为了培养他们写字技能，更重要的是弘扬中华传统文化，对学生进行美育教育，让孩子们在练字的过程中健康成长！</p>