<h3> 2023旧岁将穷，暗香浮动。徐州经济技术开发区新课标背景下的有效复习与作业设计语文培训在徐州园博园如火如荼地召开，经开区教体局牛树超副局长和语文教研员刘凡保老师亲临会场，全区初三语文教师热情参与，深度学习。</h3> <h3> 会上，徐州市教育科学研究院李文利老师关于“一种新形式的语文深度学习—新课标下的语文复习课教学设计”，做出了具体而生动的指导。</h3> <h3> 李老师指出新课标背景下的语文复习课具备以下特点：问题富有张力，活动富有创意，设计富有成效，任务富有层次，情境真实有效。同时强调深度学习应成为语文教学的价值追求。</h3> <h3> 在聆听李文利老师的精彩报告之后，与会老师深受触动，纷纷与李老师交流互动，现场研讨气氛热烈异常。</h3> <h3> 第二场报告是徐州市教育科学研究院孙自见老师分享的“基于课标的中考语文复习策略及案例分析”。</h3> <h3> 孙老师横向梳理了江苏十三大市的中考语文试题，同时纵向梳理了徐州市近五年的中考语文试题，以图表形式呈现出各个试题板块的高频考点，分析归纳了考察形式和考察方向，并以具体案例解读了2022版义务教育语文课程标准中变化的部分。报告内容详实生动，对中考语文复习教学具有较强的针对性和指导性，听会老师们受益匪浅。</h3> <h3> 热爱思考的老师们，格外珍惜学习机会，针对教学中的困惑和问题，争相向孙老师请教，可谓是寻根究底，紧追不舍。现场研讨气氛热度再升。</h3> <h3> 接下来，由南通市初中语文教研员顾雪梅老师所做的报告“知变·通达”，分别从“为什么考”、“考什么”以及“怎么考”三个角度，重点围绕2022版语文新课标关键词“情境”，指出今后中考语文命题的趋势，并结合全国各地中考语文试题，深入浅出地分析了任务情境化的命题形式、作答特点和评价方向，启人深思，令人醍醐灌顶。</h3> <h3> 时间的脚步悄无踪迹，不知不觉，培训已到尾声。热爱钻研的老师们却丝毫不觉疲惫，浑然忘我地发问、探讨……短暂的一天半，收获满满，感谢专家们的无私分享!经开区的语文人定将所学、所思、所悟转化为行动，在经开区语文的田野上辛勤耕耘，共创繁华!</h3>