①认知篇 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">本次活动以园本文化为背景、以传统节日课程资源和幼儿的经验为主要内容，老师们将中国传统文化融入教学，让孩子们了解了新年的来历、习俗，以及新年美食，师幼共同创设新年环境，让孩子们在轻松喜悦的氛围中共同分享新年的快乐与成长！</span></p> <p class="ql-block"> 老师通过故事、图片和现场互动等形式给孩子们讲解元旦的来历，元旦是哪一天呢？元旦会开展哪些庆祝活动呢？</p> <p class="ql-block"> 通过活动，孩子们了解到，元旦是一年的首日（1月1日）。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”合在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，世界各地会以不同的方式迎接元旦的到来。</p> ②手工篇 <p class="ql-block"> 在丰富多彩的活动中，飘来了浓浓的年味，活动的开展不仅丰富了孩子们的生活经验，还让孩子们了解了中华民族的传统文化，感受传统节日的魅力，愿所有的小朋友在新的一年里健康成长，收获更多的知识与快乐！</p> <p class="ql-block"> 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。新年新气象,为营造一个温馨、快乐的节日氛围，发挥环境育人的功能，在新年到来之际，各班老师带着孩子们进行了新年环创布置，孩子们在老师的指导下，用自己灵巧的双手去编织心中的新年。</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一草一木皆教育。各班教师为了渲染新年欢乐、祥和的节日氛围，和孩子们一起利用各种制作材料装扮教室，串串鞭炮昭示着新年的喜悦，独特的窗花将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。写福字、绘祥龙、挂灯笼、做吊饰，老师和孩子们亲手挂上新年装饰物，张灯结彩庆祝新年到来，喜气洋洋迎接中国年。</p> <p class="ql-block"> 教室走廊里一派新气象，红红火火迎新年。</p> <p class="ql-block"> 环境，是幼儿园的一个重要教育资源。主题鲜明、样式美观、儿童化、教育化的环境创设，引领幼儿主动学习，构建一个材料美、互动美、健康美的环境，让每位幼儿参与其中，在和谐优美的环境中得到不同程度的发展和提升。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里的每一个角落，都能看到浓郁的中国风格，在充满童趣的设计中，给孩子渗透新年知识，感受中国传统文化之美。</p> <p class="ql-block"> 通过新年环创活动，孩子们不仅提高了动手能力，还了解了新年的来历及习俗，极大地丰富了文化知识。</p> ③视频欣赏 <p class="ql-block"> 让我们共同踏着欢乐节拍，迎接2024年的到来。新的一年，愿大家都能吉祥如意，红红火火，祝愿每一个孩子健康快乐成长！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">图文编辑:吴晓霖</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">校对:易兰波</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">审核:谢少芬</span></p>