泰安市初中教育教学工作会议在东平召开

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12月28日，泰安市初中教育教学工作会议在我县实验中学召开，会议主题是总结过去一年全市初中教育教学工作取得的成绩和经验，进一步梳理存在的问题和不足，明确今后的发展方向和目标，科学推进各项工作高质量开展，不断提升初中教育教学质量，奋力谱写全市初中教育教学工作新篇章。市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长张衍新出席会议并讲话，市教科院院长张衍伟主持会议，县政府党组成员、副县长乔强出席会议并致辞，县委教育工委常务副书记、县教体局党组书记、局长贾圣华出席会议。 　　会议指出，教育的根本任务就是立德树人，初中阶段是学生成长的关键时期，做好思政教育及德育工作至关重要，要全面抓好育人工作。要以课程课堂为支撑，创新建设德育工作新体系，夯实思政育人主阵地，发挥学科综合育人功能，开发德育校本课程，将德育融入教育教学全过程，让学生在体验式和情景式教育中树立积极向上的人生观、世界观和价值观。要以习惯养成为抓手，创新打造育人工作新局面。要坚持德育为首，注重顶层设计；要关注习惯养成，狠抓精细管理；要锻造德育队伍，提升专业能力；要建设校园文化，优化育人环境。要以劳动实践为载体，创新拓展德育工作新平台。要强化资源整合，实现内外联合；要开展家校劳动实践，夯实劳动意识；要立足学校实际，开展劳动主题教育；要强化阅读行为，注重培根铸魂。 　　会议强调，要全力提高课堂教学质量。要推动课堂教学改革，每所学校都要通过坚定不移的改革，实现高质量发展的弯道超车。要提升治校提质水平，严字当头，要注重细节，持之以恒，解决制约学校发展的问题和困难。要精准教研引领，建立专兼职结合的教研队伍，整合教科研力量，强化教学研究，推进义务教育联片教研活动和学科基地建设，抓好新课标学习活动，大幅度提升课堂效益；要科学开展办学质量评价，确保评价导向正确、评价指标科学和评价对象精准，充分发挥评价驱动区域和学校高质量发展的基础性、引领性作用。 　　会议要求，要积极推进小初高衔接教育。各初中学校要从机制建设、课程建设、模式打造、活动开展等方面有效探索衔接教育机制，强化学生发展核心素养体系建设，以小初高衔接教育教学研究共同体为培养平台，搭建“选苗-培苗-壮苗”特色人才培养“育苗”模式；要探索把握衔接教育规律，开展长周期贯通式跟踪培养，为学生们提供更多个性化的教育资源和培养途径，促进学生更高层次发展；要科学找准未来发展定位，坚持前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，为学校的特色突破和未来发展布局奠基。 　　会上，市教科院副院长孔博作了市初中教育教学工作报告；市教科院义务教育教学研究室副主任张梅对义务教育学校教育教学质量评价方案作了说明；岱岳区、肥城市、东平县、泰山学院附中、高新区一中、宁阳二十四中、新泰市楼德镇初级中学、市物理教研员（访问学者）等七个单位和一个个人先后从课堂教学改革、集团化办学、教师专业成长、课堂创新、特色活动开展、学科基地建设、学科教学实验点建设、学科教研创新等八个方面作了典型发言；全市初中教研室主任、副主任参加了圆桌论坛。 　　市教科院义务教育学段全体教研员、访问学者、研修挂职人才，各县（市、区）功能区分管局长，教科研中心（教育部门）主任、分管主任，初中（义务教育）教学研究室主任、副主任，有关教研员，部分初中学校校长、教务主任、学科组长共约150人参加会议。