教以共进,研以致远——岗背中心小学开展语文主题教学研讨活动

微微凉

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在聆听中触发灵感,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在交流中生成智慧,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在凝聚中成长彼此,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在小学语文的教研路上教学相长。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——题记</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">   聚焦“学习任务群”,点亮教学新思路。12月28日,岗背中心小学全体语文教师认真观看了梅州市教育局主办的小学语文主题教学研讨会暨学科教研基地学校教学成果展示活动的视频。</p> 活动展示 <p class="ql-block">   本次展示活动在兴宁市第一小学举行,以学习任务群教学为主题,分课堂展示、说课评课和专题讲座三个部分进行。</p> <p class="ql-block">   来自华南师范大学附属广梅园小学的谢晶妮老师和兴宁市第一小学的曾艳丽老师为大家展示二年级上册第八单元第22课《狐假虎威》两课时的完整教学过程,这样的呈现方式让老师们对“指向学习任务的课堂教学”有更全面的认识。</p> <p class="ql-block">   广东省名校长工作室主持人余贵珠校长以《学习任务群视角下的课堂教学》为题,从三个方面阐述了学习任务群的重要性,通过解读学习任务群与课堂教学三大核心概念,他指出教师要重视学习任务群的设计,通过定位、建构、实施三个环节,全面把握新课标的学习内容,探索高效益的语文教学之路。</p> 学习交流 <p class="ql-block">   全体语文老师认真观摩学习,观摩结束后,老师们以年级备课组活动方式一起分享心得、深入交流。在如火如荼的讨论中,每位教师都学有所得、受益良多。</p> <p class="ql-block">   “学”是教之始,“研”是教之本。在今后的教学中,老师们一定会以此次活动为契机,继续聚焦新课改、立足新课标,着眼新课堂,实现教育教学质量的提升,让我们的教育教学之路走得更扎实、更长远。</p>

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