<p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里的暖阳，满怀着喜悦的心情，我们即将迎来崭新的一年。为了让孩子们感受浓浓的节日氛围，同心县第一幼儿园开展了“亲子区域及汇报表演”系列活动，孩子们在欢声笑语中走进新的一年。</b></p> 亲子入园 签到 区域活动展示 <p class="ql-block"><b> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索、操作，乐趣自然生发，做游戏的主人，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> 瞧！镜头中的每一处环境都是温馨、美好！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> 让我们一起走进孩子们的世界，共同欣赏来自于孩子们的快乐生活！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">建构乐园</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> 培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的想象力、动手操作及交流合作能力，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活，每次的建构游戏都反映出孩子们的奇思妙想。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">创意美工</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> 为幼儿提供一个自由欣赏、自主创作，能够表现美和感受美的重要场所，通过撕、贴、剪、画、折等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力。在这里孩子们可以按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，充分展示自己的创意，施展自己的才华。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">益智乐园</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> 每个班的益智区都座无虚席，深受小朋友的欢迎。充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现的过程中不知不觉走进了智慧宫殿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">阅读天地</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 良好的环境能激发幼儿阅读的兴趣，并养成良好的阅读习惯。老师们为孩子们创设系统、安全、层次分明的阅读区，不断培养和提高了幼儿的阅读能力，使幼儿在阅读中增加了智慧，感受到了阅读的快乐。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>童年是最美妙的 充满自信的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>童年是最开心 无忧无虑的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">童年是花朵 童年是种子</b></p> 汇报表演 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 新年的钟声即将敲响，新的一年正欣然向我们走来。值此传统佳节，同心县第一幼儿园全体师幼恭祝大家元旦快乐，祝我们的祖国永远繁荣昌盛！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：马晓娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：罗秀珍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">同心县第一幼儿园</p>