<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">篇一 聆听种子发芽的声音</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 种下一粒种子，期待它们生根、发芽。呵护一株小苗，盼着它们长叶、开花。没有什么比亲自动手实践更让孩子们高兴了。</p><p class="ql-block"> 从圆滚滚的绿豆变成细长的豆芽，从白白胖胖的大蒜出落成挺拔的蒜苗，从羞答答的花苞绽放成璀璨的花朵……在孩子的细心观察下， 这些小小的植物为他们打开了探索新知的大门。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">篇二 遇见最美”画”开</b></p> <p class="ql-block"> 一幅幅手抄报盈满了孩子们对植物朋友的喜爱，栩栩如生的植物绘画更是承载了他们的美好心愿，每一张图画都像是在向我们诉说着它们的盎然生机与活力。这不仅提高了学生的审美能力，也增强了学生的审美意识。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">篇三 妙笔生花写美文</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 连续细致的观察留给孩子们的是高兴与感动。孩子们把所见、所闻、所感以日记的形式来呈现。细致地描写、生动地刻画写活了他们的植物朋友。一篇篇观察日记写满孩子们的收获，他们的智慧与植物朋友一起向上生长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对优秀手抄报和优秀日记，语文组老师评选出一等奖12名，二等奖18名，三等奖18名。</span></p>