新岁序开🏮福满新年

🍄小一班

大红灯笼高高挂，喜气洋洋过新年。合肥兴园幼儿园在用喜庆的“红色”，对兔年说“再见”，对龙年说“你好”。 🏮“新年”初印象🏮 新年是染着期盼的小人儿吃着糖人拿红包新年是藏着神奇的大房子有数不清的奇妙与智慧等你来揭晓那么新年到底是什么？宝贝们七嘴八舌有话说…… 👧🏻嘉琪：能吃好吃的糖果新年是开开心心的，漂漂亮亮的。👦🏻睿睿：过年我最喜欢放烟花，砰砰砰～👦🏻凡凡：还会放鞭炮，庆祝新年的到来。👦🏻霖霖：妈妈说要吃汤圆，在新的一年里团团圆圆。 《指南》中也指出：我们应真诚的接纳，多方面支持和鼓励幼儿的探索行为，在活动中教师认真对待幼儿的问题，引导幼儿猜一猜、想一想，并与幼儿一起做一些简易的调查。通过鼓励和引导，幼儿愿意与他人进行交流与分享，在体验中充分探究，发现乐趣。 🏮辞旧迎新🏮 👩🏻‍🏫老师：小朋友们，你们知道迎接新的一年要做哪些准备？👦🏻晨晨：要打扫教室，把我们的活动室打扫得干干净净！👧🏻淑雅：我们班级的每个角落都要打扫一遍，那就是“辞旧迎新”！ 在阵阵议论声中，孩子们的迎新活动拉开序幕--掸尘，也叫扫尘。掸尘是为了除尘迎新，预示新的一年有好的兆头。说干就干，系上小围裙，戴上防尘帽，除尘迎新行动开始啦！他们个个化身劳动小能手，经过忙忙碌碌一番之后，活动室焕然一新。 🏮年的色彩🏮 新年将近，幼儿园里年味十足，喜气洋洋的对联、高高挂的红灯笼，幼儿园的每个角落都洋溢着节日的喜庆气氛，是谁帮我们增添了这一抹欢乐的颜色呢？当然少不了可爱的小朋友们！ 👧🏻优优：“奶奶说贴上窗花才叫过年呢，奶奶会剪窗花，我可以让她教我。”👦🏻满满：“新年要放鞭炮，如果有鞭炮的话那就太好了。”👧🏻小瑜：“过年还要挂灯笼🏮” 红火迎新年，幸福许心愿。为了营造节日氛围，活动室里到处是孩子们忙忙碌碌的身影，这里需要挂个灯笼，那里需要挂串鞭炮，新年的味道渐渐呈现！ 🏮新年绘本🏮 临近新年，年味也渐渐浓了起来，这种阖家团圆的时候，正适合给孩子讲述与春节有关的故事，不仅科普了春节的由来、风俗和传统，还能展现了家人团聚时满满的亲情。爸爸妈妈们带领宝贝一起来看一看！ 推荐理由：春节到，过年好！《热热闹闹过大年》绘本让孩子们了解过年的来源以及过年的习俗。春节是中国的农历新年，春节开始于农历正月初一结束于农历正月十五，是咱们中国最最隆重的传统节日，春节处处张扬着笑脸，时时传递着温馨，营造出热闹的气氛，烘托出喜庆的场面，体现了人们热爱生活的美好愿望。 推荐理由：春节是中国民间最隆重盛大的传统节日。我国过年历史悠久，传统的节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。爸爸妈妈小时候的新年是什么样子的呢？让我们一起通过这本绘本和爸爸妈妈那一起回到淳朴的童年时光，感受别样的新年快乐吧~ 民俗迎新年，年味润心田。幼儿园传统文化教育应重在幼儿的情感体验，分享乐趣。孩子们对周围的世界充满好奇，具有天生探索和学习的内在需求。 《纲要》所说：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。” 在温馨愉悦的节日氛围中，孩子们了解到中华民族的“年”文化，在探究中不仅仅对节日的表象有了认知，更与现实生活形成串联，在生活化的经验沉淀、融合化的主题实践、沉浸式的环境支持下感受节日文化魅力，传承文化精髓。