<p class="ql-block"> 金龙起舞迎新春，童趣盎然庆元旦，为丰富同学们的学习生活，给孩子们营造一个温馨、快乐的节日氛围，把中华民族传统美德和传统节日有机融合，让学生感受浓浓的年味，增强班级凝聚力和向心力，在2024年元旦佳节即将来临之际，柞水县城区第一小学二年级2班，举办了一场热闹而温馨的“奇思妙想·龙重登场”迎春联欢活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动以传统文化为背景、以传统节日课程资源和学生的经验为主要内容，将活动分为五个篇章，让孩子们经过亲身体验来了解新年的来历、习俗，以及新年美食，孩子们通过一起送祝福、看表演、玩游戏、品美食，现场惊喜不断 ，欢乐连连，孩子们在轻松喜悦的氛围中共同分享新年的快乐与美好！</p> <p class="ql-block"> 活动初期，全班同学积极响应、热情参与，为寒冬增添了浓浓的暖意。家长们各尽其能、各显特色，为班级活动营造了温馨的新年气氛，整个教室充满了浓浓的新年气息！</p> 一、成语拜新年 <p class="ql-block"> 新年新气象，我们在成长，成语，作为凝结传统文化智慧的结晶，不仅是孩子需要学习的一种知识，更是培养他们口头表达能力和提高他们的文字表达能力的助力，在中国，拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式，活动伊始，孩子们就要用成语将吉祥话幸福传递。</p> 二、文艺汇演 <p class="ql-block"> 歌声袅袅辞旧岁，舞姿翩翩贺新春，又是一年岁暮时，又是一年岁初始，新年的小小舞台，注定是孩子们的主场。小演员们起舞于教室间，歌唱在欢笑中，回望2023，难忘且收获的一年，喜迎2024，我们在快乐中点燃新的希冀，绽放自己最耀眼的光芒！</p> 三、知传统、品年味 <p class="ql-block"> 写对联、贴福字、剪窗花是新年文化中最有代表性的习俗，意味着对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了迎接即将到来的“元旦节”，家长和孩子们通过学写福字、写对联、贴对联、剪窗花等形式，让孩子们感受到中国传统文化的内涵，现场墨香四溢，暖意融融，也为新年增添了喜庆和热闹的氛围。</p> 迎新纳福 <p class="ql-block"> 写对联、贴对联是中国独有的传统文化形式，其格律严谨、寓意深邃，反映着中华民族文化底蕴的博大精深，二2班家长以笔为剑，以墨为锋，显现了扎实的书法功底；反复斟酌后自编的对联，凝聚了家长们对老师满满的祝福和希望，为2024新年的到来带来了别样的温暖，也寓意新的一年家校关系更近一步，还有爷爷手把手教孩子们学写福，更是一种文化的传承。</p> 巧手“绘”龙 <p class="ql-block"> 一笔一划，皆显匠心，在每一次笔锋和每一滴墨汁中，大家把对龙年的期望和美好祝愿挥洒在宣纸之上，期待来年平安喜乐，万事胜意，所念皆所愿，所愿皆所得。</p> “饺”好运 <p class="ql-block"> 小小饺子香，浓浓元旦情，看！还有香喷喷的饺子呢！家长和孩子们在包饺子的时候也会放上几枚“幸运币”，让孩子用吃出来的“牙碎钱”兑换新年红包，孩子们个个喜笑颜开，果然包进去的是甜蜜，吃出来的是浓情。</p> 剪窗花 <p class="ql-block"> 寓意美好、造型讲究的窗花在孩子们剪刀的一起一落间，活灵活现地展露出来，剪窗花的每个孩子都忘我地沉浸在自己的天地，如痴如醉地剪出各种美丽的图案，静静地体会传统文化的魅力。</p> 四、互动游戏 <p class="ql-block"> 乘着游戏之船，陪孩子们追寻童年的梦。本次互动游戏共有两个，一个为家长游戏，一个为孩子游戏，忙碌一早晨的家长通过“五谷丰登”游戏放松了自己，也在游戏中收获属于自己的“胜利品”，希望在新的一年能五谷丰登、六畜兴旺、风调雨顺、年年有余，找到属于自己的幸福感！同学们也通过“开火车”的游戏方式结伴而行，团结合作共同闯关，伴随着欢声笑语，大家在游戏中探索、在探索中成长！此时，整场活动气氛在欢声笑语中达到高潮！</p> “五谷”丰登 眼疾手快 五、龙年大吉 派送红包 <p class="ql-block"> 抽新年红包，迎龙年好运，为了将传统文化与教学相融合，老师精心设计，利用多媒体信息技术将语文、数学所学知识转化为红包关卡，给同学们准备了一份特别的元旦礼。</p> <p class="ql-block"> 旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆，通过此次活动的圆满开展，不仅提高了孩子们的动手动脑、团结协作、创艺审美能力，还又一次深刻的了解到了新年的来历和习俗。愿新的一年，二2班的同学们都能健康成长收获满满，悦思进取梦想成真!此在新的一年里，相信全体师生一定会携手前行，继续扬帆远航，驶向理想的彼岸！</p>