“众志成城,共克时艰”刘集学区团结小学临时教学点掠影

<p class="ql-block">  地震之后第一时间,学校紧急召集老师安排各项工作,建立临时教学点。灾难面前,全体教师抛开个人安危,坚守工作岗位,舍小家顾大家,回到学校守护学生安危,辅导学生的学业,为下一代付出辛勤努力。</p> <p class="ql-block">  老师们在忙碌中为学生们准备布置好教室,并在教室里安装了火炉,以最大的程度保证学生们的温暖和安全。</p> <p class="ql-block">  团结村教学点除了本校学生外,还有其他学校学生就近入学,老师们一一登记入册。</p> <p class="ql-block">  “帐篷学校”开学第一天,在临时安置点举行了第一次升旗仪式。看着五星红旗冉冉升起,师生共唱《中华人民共和国国歌》,学生们庄严敬礼和宣誓,心中充满了感慨。今天站在一起,不仅是为了纪念这次刻骨铭心的经历,更是为了表达我们对未来的信心和希望。我们要感谢所有在地震中无私奉献的人们,他们用爱和力量守护着大家。</p> <p class="ql-block">  地震过后,随着“帐篷学校”开课,老师们来到学生身边,教学生们做手工,剪纸布置教室,陪伴学生们度过了快乐的每一天,朗朗书声和欢笑声在每个安置点的帐篷里响起。</p> <p class="ql-block">  一双双求知的眼神,载着无限梦想和希望。</p> <p class="ql-block">  团结小学的同学们收到外地小朋友的画和礼物,外地小朋友为灾区孩子加油打气,希望灾区小朋友阳光快乐。</p> <p class="ql-block">  老师开展灾后心理疏导工作和地震相关知识讲解。</p> <p class="ql-block">武术操《千字文》</p> <p class="ql-block">学习歌曲《感恩的心》</p> <p class="ql-block">  地震无情人间有爱,州教育局领导来安置点看望同学们,详细询问了学校受灾情况和学生们的生活情况。时刻关心着大家的生活,确保每位都能得到应有的支持和帮助。</p> <p class="ql-block">  “共产党像太阳,人间处处正能量”</p><p class="ql-block"> 学生们展示了 一首《童心向党》儿歌,得到了领导们的表扬和高度认可。</p> <p class="ql-block">  阳光撒进帐篷教室,学生们一个个认真的听老师讲解怎样做中国结、彩扇,并动手制作,沉浸其中。漂亮的折纸布置出了美丽的教室,学生们看着自己的布置脸上挂着灿烂的笑容。</p> <p class="ql-block">  学生作品展示,张贴在安置点教室里。</p><p class="ql-block"> 同学们通过绘画来表达对党,对祖国的热爱,表达对所有关心灾区群众的爱心人士的感激。</p> <p class="ql-block">  中央芭蕾舞团得知地震后为团结小学捐款。感谢中央芭蕾舞团在我们最艰难、最需要帮助的时候,第一时间伸出援助之手,不仅让我们感到温暖,也给了我们巨大的精神力量,用实际行动诠释了“一方有难,八方支援”的中华传统美德,让我们在残酷的灾害面前体会到了无私大爱,在寒冷的冬天里感受到了温暖真情。</p> <p class="ql-block">  教室图书角,学生们有序开展阅读活动。</p><p class="ql-block"> 大手拉小手,在阅读中高年级的同学教低年级同学认字,读拼音。</p> <p class="ql-block">  教师在安置点对学生进行辅导</p> <p class="ql-block">  社会各界慈善人士为同学们捐赠爱心物资,有学习用品,手套,帽子,水杯,衣物等,这个冬天有温暖包围着每一位受灾群众。</p> <p class="ql-block">  虽然天气寒冷,但看到孩子们脸上充满笑容,老师们心里也洋溢着幸福和喜悦。</p> <p class="ql-block">  课外活动老师带领学生们一起学习舞蹈,做游戏,跳绳,劳逸结合,每个孩子脸上充满笑容。</p> <p class="ql-block">  支援老师还为同学们准备了一个精美的大蛋糕,大家开心极了,一起分享,一起欢乐的歌唱。</p> <p class="ql-block">  以积极乐观的心态正视困难,坚定信心,互帮互助。</p> <p class="ql-block">  面对灾难,我们要学会珍惜生命,关爱他人;我们要勇敢面对困难和挑战;我们要树立远大的理想和目标。</p> <p class="ql-block">编辑:杨晶晶</p><p class="ql-block">审核:马文奎</p><p class="ql-block"> 团结小学</p><p class="ql-block"> 12月29日</p>

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