<p class="ql-block">深度学习——头脑风暴——返诸己身</p> <p class="ql-block">思考:（我们做到了几分？）</p><p class="ql-block">坚持以游戏为基本活动</p><p class="ql-block">相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者</p><p class="ql-block">最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要</p> <p class="ql-block">程学琴教授，安吉游戏的创始人，今天震撼开讲，让我们反思:真游戏和真问题，真的需要“问到底——说清楚——做到位”</p> <p class="ql-block">儿童自带无限潜能——“我的感觉不重要”，用眼睛去看，用耳朵去听，感受孩子的感受，发现儿童，一定要“懂他”！</p> <p class="ql-block">我们想要看到孩子的发展，那就“放手”，不想看到那就“干预”，但什么才是我们真正要做的，一定要想清楚...</p><p class="ql-block">观察解读儿童行为，是教师最核心的素养。</p> <p class="ql-block">游戏中，整合了五大领域的学习，健康领域中的攀、爬、跳、钻等的协调发展，拥有极强的自我保护意识，耐力十足，情绪稳定；语言领域，表达清晰，运用了排比、夸张等用法；社会领域，“这是巧克力味的面包，送给你”，瞬间拉近了距离；科学领域，好奇心和探索欲让他不止步，比高矮、空间感、图形、按数取物的已有经验，让他心里有数；艺术领域，对称的审美，超赞！</p><p class="ql-block">学习品质中，礼仪、专注力、坚持不懈、挑战自我、勇敢独立。让我们看到了幼儿智力和非智力因素协调发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">整个游戏中，他自己主导自己的学习，他是独立而自信的，整个过程是他深度学习的过程。</p><p class="ql-block">——积极主动、解决问题、实践反思、创意思维、合作分享等这些深度学习的基本特点，充满着这个游戏的全过程！</p> <p class="ql-block">表征和一对一倾听的教育价值</p> <p class="ql-block">如果有人认真倾听你，不对你评头论足，不改变你，你只是你，该有多幸福！</p> <p class="ql-block">儿童在前主动思考，教师在后深度参与和支持！！！</p> <p class="ql-block">面对未知的未来与未知的能力——</p><p class="ql-block">我们要坚信:儿童可以依其天性，作为一个“探索者”“思想家”“梦想家”“艺术家”“游戏者”来生活和学习，他是一个主动的、快乐的学习者...</p> <p class="ql-block">新的儿童观将引领新的教育观，新的教育观将引领新的儿童教育，新的儿童教育将培养出新的儿童，新的儿童将成长为新人，而新人构成和建设的是新民族、新国家、新社会。</p><p class="ql-block">“新”指的是“现代化”</p> <p class="ql-block">相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，教师的角色是儿童自发活动的支持者、促进者...</p> <p class="ql-block">教师的责任:看见、理解和适应儿童的需求，高质量的陪伴幼儿成长。</p> <p class="ql-block">教研带给我们成长，实践带给我们智慧，事实带给我们定力！</p><p class="ql-block">我们越来越相信自己的眼睛，以亲眼看见的幼儿发展为依据，我们有自己的实践验证和大量事实依据。因此，我们就有了来自实践的专业定力！</p><p class="ql-block">这种定力就是教师日益提高的专业自觉性和专业自信！！！</p> <p class="ql-block">理念就是方向，不可偏颇</p> <p class="ql-block">一日生活皆教育</p> <p class="ql-block">相信，相信的力量！</p> <p class="ql-block">杨主任精彩总结</p> <p class="ql-block">今天程教授的讲学，运用了大量的实践案例，生动形象的分享了“真游戏”激发幼儿探索发现能力和教师在幼儿游戏中的有效关注、观察、支持幼儿。</p><p class="ql-block">安吉游戏，打破了传统的束缚，实现了真正意义上的解放儿童，成就儿童，这就是安吉游戏的核心理念。安吉游戏是一场革命，是以游戏点亮儿童生命为信念的游戏革命，是一场把游戏权利还给孩子的革命。</p><p class="ql-block">安吉游戏告诉我们，只有让幼儿在自信、自主、自由、自发的真游戏中获得经验，形成想法，表达见解，完善规则，不断挑战，才能激发幼儿自身的最大的潜能。</p><p class="ql-block">一位老师身后是一个团队，接下来，我们要深入思考我们的体育活动、游戏活动的设计和展示，是不是真游戏！体育活动的游戏是不是真游戏？有没有真问题？有没有真发展？在真游戏中有没有解决真问题，是否让孩子得到了真发展？做一个深度的思考研讨。</p><p class="ql-block">程教授精彩的讲学，对我市的学前教育高质量发展，有着很重要的、很重大的意义，我们要把安吉游戏的理念内化于心，外化于行，扎扎实实做好本园游戏的开展，使我们的办园水平、办园质量和办园效果再上一个新台阶，以促进我们阳泉市学前教育的整体普及普惠、安全优质发展！</p>