沂水县小学道德与法治厚植家国情怀教学研讨会纪实

微雨清溪

冬之美在于积蓄与勃发，教之美在于钻研与提升。为培养学生的家国情怀，提升小学道德与法治学科教学质量，2023年12月28日在沂水县第六实验小学开展全县小学道德与法治厚植家国情怀教学研讨会。第二实验小学八名教师参与此次学习。 课例展示 　　吴翠玲老师执教的道德与法治课《爸爸妈妈在我心》。课前吴老师关注了孩子们的日常生活，如小辫子、衣服等引导孩子通过细节感受父母对自己的爱。通过爱的测试、爱的体验、爱的表达等环节，层层推进，帮助学打开思路，知道爱父母的更多方式，逐步达成素养目标。吴老师始终以学生为主体，结合多媒体视频、父母档案卡、小组讨论等形式，使学生联系生活实际参与其中、学有所获。特别是班上孩子观看自己父母的工作视频，感受了父母工作的不易，创设了浓浓的亲情氛围；并且吴老师让孩子们交流自己对父母的调查档案，从而了解爸爸妈妈，认识爱是什么；最后又让孩子们用自己的独特方式表达自己对爸爸妈妈的爱。整堂课流淌着爱的涓涓细流，真正是润物细无声。 　　崔家裕中心小学的鞠强老师执教《中华民族一家亲》。鞠老师整堂课以“和谐、尊重、团结”的情感贯穿始终，设计了“走进民族大家庭”等三个教学活动，让孩子们正确认识到我国是一个统一的多民族国家，知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。最后让学生在激情优美的旋律中感受中华民族亲如一家的美好情愫，真正感受到了“颗颗石榴籽，真正一家亲”。鞠老师善于创设真实情境，用最近发生的“甘肃地震”新闻和身边人的真实案例，帮助学生感受中华民族一家亲，让学生和听课的老师们如沐春风，十分享受。 　　沈文平老师执教的《我爱家乡的山和水》一课，从根据提示猜家乡入手，让学生明确了家乡的含义。通过“知家乡、说家乡、赞家乡、讲讲家乡的故事”这几个活动，让学生对家乡沂水有了更进一步的了解，感受到了家乡的轮廓美、特色美。师生在互动环节中课堂气氛活跃，实现了师生互动、生生互动，在文本与教师、学生对话中让教学流程灵动起来，最后通过感人的革命故事，由浅入深的让学生做到“内化于心，外化于行”。 说课议课 　　课堂展示结束后，三位执教老师对自己的课例展开自我分析，展示课堂亮点，反思课堂不足。议课环节时，与会教师就三节课展开讨论，大家既肯定了课例中的亮点，也提出了自己的疑问，授课教师热情地给予解答。大家积极参与，课也越议越明。 典型发言 　　来自第六实验小学的刘秀云老师就小学道德与法治课中进行家国情怀教育的四点必要性进行了阐述，并详细解释了家国情怀教育不同内容的侧重点。实验中学的邱明莹老师通过联系本校开展的乡土校本课程，讲述了依托五个方面进行家国情怀教育，使老师们有了深刻启发。院东头镇中小的王婧老师就学校课程的实际，讲述了如何依托红色资源，厚植家国情怀，让我们感受到了家国教育的必要性。 会议总结 　　沂水县教育科学研究与发展中心小学道德与法治教研员王锋民老师从举办本次活动的初衷入手，希望全县道德与法治教师以身作则，真正的深入教材，挖掘教材，从根本上厚植学生的家国情怀，用教师的爱国情去感染孩子，培养孩子的爱国心，并结合自己的理解，诠释道德与法治的真正含义，让道德与法治课真正成为一个引领学生做人，做事的培养文化自信的课堂。 　　教而不研则浅，研而不教则止。道德与法治教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。我们的工作是在培育灵魂、塑造生命、塑造信任，展望未来教学之路，将所学所悟灵活运用于课堂，努力创设出优质高效的道德与法治课堂。教无止境，“研”续精彩，我们一直在努力！