国培归来话感悟 砥砺前行共成长——2023年梁园区教育发展中心培训部“国培”学习汇报分享集锦

梁园区教育发展中心 丹梅

　　冬半如春暖，疏花满路开。最美遇见在国培，交流分享共话成长。2023年10月开始，老师们迎来新一季“国培”项目的培训学习，我们梁园区教育发展中心培训部共有4位老师参加了“国培”市县教师培训管理者、团队各类研修培训。培训学习是一种收获，分享交流是一种快乐。本着“学习、分享、成长”的理念，为了增强参加“国培”培训学习教师的辐射作用，达到“一人学习，多人受益”资源共享的目的，培训部的田军章主任、石青主任、张凤伟老师和邢钦老师在国培观摩学习后，分别在10月17日、11月21日、12月26日和12月28日在我们教育发展中心培训部进行了培训学习的汇报分享。

　　2023年10月17日，田军章主任做了《巧借外力，促进教育科研发展》的培训学习汇报。首先，他简述了本次培训学习的整体概况，接着讲了培训学习的过程，重点讲了河南省教科院副院长周宝荣的报告对我们的启发：“教育改革的核心是课程改革；课程改革的核心是课堂改革；课堂改革的核心是优化教学方式。教育改革不在课程上动刀子，那就是玩的。课堂是教师专业成长的精神故乡，课堂弄不好，那是误人子弟的暗杀现场。每一个教师，不要求成为教研员、理论家，但应该有理论的照耀。”郑州大学周倩讲座值得我们的学习的地方：世界教育的图景和美国爱国主义教育。一线校长特色的办学理念：焦作市城乡一体化示范区实验中学张冬雨的明远教育、焦作武陟县实验中学校长范通站的归真教育、焦作市东环小学校长康新芳的悦纳教育。最后，谈了他的学习感悟：信科研一分，发展好一分；巧借外力，促教科研发展。我们应该借助国培、省培等各种平台，让参与课题的教师走出去，开阔视野，促进教师的专业成长。

　　11月21日，石青主任做了“2023年商丘市教师教育管理团队专项研修”学习汇报，五天的培训学习，石主任说：明白了教师教育培训项目如何设计如何实施、如何评价，进一步理解校本研修的重要性和具体实施过程，以及培训成果的总结提炼与经验萃取。石主任把自己的收获和老师们进行了分享。

商丘师范学院首席国培专家王启明教授《基于标准引领的培训方案设计要素》很有针对性，把校本研修讲的清清楚楚，为县域教师培训机构的校本研修工作提供了重要参考。

河北省保定学院教授、教师教育学院王全乐院长《培训师的专业修炼——培训课程的开发与实施》，直接告诉你如何开发培训课程？他讲了三点：1.仿制（山寨）名师或专家的课程；2.“（专家）理论+（地方）实践”构建培训课程；3.自主开发培训课程。在提升培训课程实施效果上，他提出五要素：教态很重要，导入最关键，节拍把控好，形式要丰富，技术不可少。

湖北省罗田县教育局中小学教师继续教育中心负责人何胜，重点介绍了送教下乡培训2.0版：五段五步罗田模式，讲的内容可供我们2023“国培计划（2023）”送教下乡精准培训项目参考。

石主任最后还分享了培训感想：培训时，我在想培训的目的是什么？教师教育管理的培训是培训者培训，培训的目的在于应用，不能“听时激动，听后感动，回去后一动不动”，否则失去了培训的价值。认为培训者培训，带着任务去，回到当地后就着手实施培训。我们要在培训工程中，历练出一批批培训师，服务当地，走向外地，既有利于我们的教师成长，也为其他地方教师教育的发展做出了贡献。

　　12月26日，张凤伟老师《思绪万千 感悟浅谈》的汇报分享引起了我们作为教师培训者的深思。凤伟老师从“何为校本研修”、“一课四备”、“何为一节好课”的角度结合实际的教学案例给我们教师培训师上了一节“好课”。张老师的教学事例来源于我们今年“国培”送教下乡项目培训乡镇老师的实际课堂案例，他把专家的理论和实际的教学案例相结合，深入浅出的分析讲解让我们反思、深思我们的培训应该关注什么，参培老师应该收获什么。

　　最后，张凤伟老师用一首自创的告诉我们此次他参加培训学习的感悟。国培学习，合肥之行，

时间虽短，收获颇丰。

校本研修，记在脑中，

以校为本，研磨不停。

一课四备，现在流行，

先靠自己，独立完成，

发现不足，浏览网中，

上课之后，教师互评，

取长补短，打磨不停，

课成精品，大功始成。

上课好坏，生分不同，

生生不息，科科交融。

留神去形，好课方成，

去繁就简，返璞归真，

各科雷同，就是易经，

掌握精髓，一切尽通。

数学测量，感悟颇生，

观念相异，立场不同，

同一节课，教法不同。

　　12月28日，邢钦老师《国培计划——县级教师培训管理者专题研修学习汇报》。邢钦老师介绍了本次培训的基本情况，感受到这次内容丰富，形式多样。既有省内外知名专家讲座、又有一线名校长、名师的讲座，还有分组讨论、成果汇报等。王启明教授讲授的国培过程中存在的突出问题、问题分析及思考对我们今后的国培送教下乡培训项目的开展指明了更加清晰的方向；吉林省教育学院宋海英教授运用了许多实际案例和教学演示，让我们更好的理解线上线下融合式教学方法。湖南省永州市名师唐添翼分享的《三层六环”主题式校本研修模式建构与实践》让我们对校本研修有了更深入的了解。

邢老师对本次国培的感悟：既有细致的理论学习，又有明晰的交流研讨，还为学员提供了广阔的平台、优质的资源、畅通的交流空间，在专家的引领下，结合本地的实际情况，设计符合自己区域的培训项目，帮助教师快速成长，推动教师培训更好的发展。

　　国培——我们经历着、收获着、转变着、提高着、感动着......4位老师不同角度、不同内容、不同感悟的汇报分享让我们感受到“碧玉孤根生在林，同伴相赠比双金”。作为教师培训者，我们要树立终身学习的观念，保持空杯、归零心态，转变思想，创新培训方式，紧跟教育发展动态，实现自身的专业发展和教师培训者团队的素质提升。

统筹：李曼

美编：李丹梅

供稿：田军章 石青 张凤伟

邢钦 李丹梅

摄影：李丹梅

审核：闫彬 窦树东