<p class="ql-block">郅庭瑾 华东师范大学</p><p class="ql-block">立足微观，面向宏观</p> <p class="ql-block">习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话</p> <p class="ql-block">一、教育强国的战略逻辑：民族与国家的未来</p> <p class="ql-block">教育、科技、人才三位一体</p><p class="ql-block">建教育强国</p><p class="ql-block">以教育强国</p> <p class="ql-block">现代化+强国，是几代仁人志士的初心和梦想，代表党和国家意志</p> <p class="ql-block">建教育强国：现代化强国的应有之义</p> <p class="ql-block">以教育强国：现代化强国的战略支撑</p><p class="ql-block">1.拔尖创新人才自主培养</p><p class="ql-block">2.科技自强自立</p><p class="ql-block">3.理论创新</p> <p class="ql-block">教育何以能够强国？</p><p class="ql-block">1.历史发展表明：强国建设是一个系统整体，而教育具有先导性。</p> <p class="ql-block">2.国际经验证明：一国教育的持续发展总是先于经济的持续发展。</p> <p class="ql-block">3.我国的进程表明：同样遵循教育超前经济发展的规律。</p> <p class="ql-block">教育强国的理论逻辑</p> <p class="ql-block">美国把教育特别是大学教育看做是国防的一部分</p> <p class="ql-block">政治推动与国家动员，上下联动与点面结合，破解难题与标本兼治，顶层设计与前瞻谋合</p> <p class="ql-block">小切口，大改革</p> <p class="ql-block">政治推动、国家动员</p> <p class="ql-block">二、教育强国建设的区域路径</p> <p class="ql-block">建教育强市：教育自身高质量发展</p><p class="ql-block">1.基础教育：高中多样/人民满意（高中阶段校际均衡、各校特色）</p><p class="ql-block">2.职业教育：产教融合/普职协调</p><p class="ql-block">3.高等教育：科教融通/校地协同</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以教育强市：支撑引领城市高质量发展</p> <p class="ql-block">短板和困境</p> <p class="ql-block">教育主要矛盾</p> <p class="ql-block">教师是建设教育强国的极端重要资源/决定性因素</p><p class="ql-block">一千多万教师，三亿多学生</p> <p class="ql-block">城市如何弘扬教育家精神</p> <p class="ql-block">三、教育决定着城市的未来</p> <p class="ql-block">校长要研究教育的时代问题和国家问题</p>