<p class="ql-block">陈鹤琴先生说：我们应多给幼儿感性的知识，创设各种环境和条件，多让儿童接触大自然和大社会，扩大他们的眼界。教师要善于捕捉一日活动中的细微交流，及时了解孩子的所论、所想，欢乐幼儿园让研学与欢乐相遇，带孩子走进大自然，开展“探秘大自然，与红薯相遇”研学之旅的系列活动。</p> 挖红薯 <p class="ql-block">大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的资源。秋天，有一种记忆叫“挖红薯”！秋高气爽，云淡风轻，在这美丽的季节里，欢乐幼儿园学前班小朋友人气高涨，因为我们将要开启一场“挖红薯”活动啦！</p> <p class="ql-block">一个、两个、三个越来越多，收获满满，摸一摸、瞧一瞧欣赏着自己的劳动成果，和小伙伴们一起分享丰收的喜悦，孩子们的欢笑声荡漾在秋日的红薯地里。</p> 喂养动物 <p class="ql-block">动物是大自然的另一个馈赠，还是对动物有着天然的亲近之感？近距离的观察与喂养是生命爱护生命的关爱之美。是生命与生命共处的和谐之美。</p> 热带植物观赏 <p class="ql-block">孩子的知识来源于主动探索，这种探索不仅来源于书本，对于幼儿阶段的孩子来说，探索更是用手触摸、用眼观察，是在有准备的环境中畅游.每个人的书本可以一模一样，但成长轨迹却不尽相同，就像同在一片蓝天下的花草树木一样，有的外表光滑，有的却很粗糙，春绿秋黄在不同的季节里可以间到不一样的花香……而这些，都需要亲身去体会和感受。</p> 稻田画欣赏 <p class="ql-block">城市的生活让孩子们很少有接触大自然＆的机会，在这金灿灿的秋季，带着小可爱们走入徐水神农文化公园的美学世界，当一天“拾穗者”闻一闻稻田的清香，吹一吹秋日的凉风。带着孩子一起感受大自然的神秘与精彩回到乡野农田里，去体验丰收的秋色，体会拾穗带来的喜悅，让孩子们尽情撒野，肆意奔跑。</p><p class="ql-block"> 让孩子回归大自然，还原孩子的童真！</p><p class="ql-block"> 让我们一起把这份童真的回忆好好珍藏！</p> <p class="ql-block">在探薯之旅中，孩子们通过多种感官，在探究、合作、分享中发现了红薯的很大秘密，它带给我们丰富的体验和灵动的智慧，让孩子在操作中获得了相关能力的提升，更为之后的探究埋下爱探究的种子。</p><p class="ql-block">经历是最好的学习，研学是最美的相遇，小朋友通过直接感知、实际操作和亲身体验，知识不再枯燥无味，而是妙趣横生，这才是孩子徜徉在金秋的意义！</p>