<p class="ql-block"> 为认真贯彻党的二十大会议精神，落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》等文件精神，切实加强中小学生心理健康工作的针对性和实效性，促进学生心理健康水平和积极心理品质提升,县教育局于2023年12月28日组织全县专兼职心理教师和副校长开展中小学心理健康教师技能提升培训暨雏鹰计划(第二期)，有序推动我县心理健康教育工作健康发展。</p> <p class="ql-block"> 本次培训特邀请长治医学院精神卫生系应用心理学专业麻丽丽副教授、许学华副教授和长治市精神卫生中心张变梅副院长。</p> <p class="ql-block"> 麻教授对心理档案建立的工作原则、管理组织、心理健康档案内容(心理测评结果、学生心理作品、学生心理健康信息表、学生心理咨询记录、危机干预过程记录、高关注学生多方沟通记录)、工作流程等方面做了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 心理测评培训是一项实用的技能培训，它可以帮助心理教师更好地了解和应用心理测评，从而在工作和生活中更好地应用心理学知识，提高心理服务的质量和水平。</p> <p class="ql-block"> 麻教授讲解了心理测评的基本概念和原理，包括心理测评的定义、分类、原理和方法等。心理测评的实施和结果解释，心理测评的限制和注意事项，包括测评的局限性、适用范围和伦理问题等。</p> <p class="ql-block"> 许学华副教授对中学生常用量表和青少年生活事件量表进行了详细的分析和解释。每种量表的适用人群和评定期限量表如何计分以及如何看待量表的结果进行了详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 通过开展系统、规范、科学的专业化培训，使心理教师掌握心理健康档案工作的重要意义，掌握心理量表的使用规范与实操。</p> <p class="ql-block"> 张变梅副院长给老师们讲解心理老师的职责是什么，如果筛查儿童青少年可能患了抑郁症，该怎么办？作为心理教师要明白心理咨询师的职业道德和操守。</p> <p class="ql-block"> 作为心灵的守护者，心理健康教师承担着重要的使命。心理健康教师技能培训不仅提升了教师的专业素养，更为孩子们的健康成长保驾护航。让我们携手共进，点亮心灵之光，为构建和谐社会贡献力量！</p>