<p class="ql-block">金钰良言</p><p class="ql-block">——脱口而出的是可贵而有价值的劝告</p><p class="ql-block">我来自永州，现定居在长沙</p><p class="ql-block">以前我十几年只做过一个行业-教育</p><p class="ql-block">不过现在开始从事于心理学教育</p><p class="ql-block">因为我自己亲身体验</p><p class="ql-block">还有身边无数的案例验证</p><p class="ql-block">心理学是未来人人都需要的</p><p class="ql-block">它关乎我们</p><p class="ql-block">子亲关系（上级关系）</p><p class="ql-block">亲子关系（下级关系）</p><p class="ql-block">两性关系（平级关系）</p><p class="ql-block">同时心理学主张从心出发</p><p class="ql-block">让自己活出心花怒放的自己</p><p class="ql-block">我一个教育人</p><p class="ql-block">过去只关乎学生的需要</p><p class="ql-block">从没有了解自己</p><p class="ql-block">通过学习心理学</p><p class="ql-block">我明白了了解自己才是人生的第一大智慧</p><p class="ql-block">目前我也在教我的学生</p><p class="ql-block">从懂得爱自己开始人生</p> <p class="ql-block">今天很特别👉🏻</p><p class="ql-block">2023.12.27农历十一月十五</p><p class="ql-block">我去了开福寺</p><p class="ql-block">诚心为父母自己孩子和公司祈福</p><p class="ql-block">有意思的是👉🏻刚到公司</p><p class="ql-block">就接到孩子班主任的电话“告状”</p><p class="ql-block">说他上课坐姿端正</p><p class="ql-block">课堂纪律不好，做操还不认真等等</p><p class="ql-block">还被校长关注和批评。。。</p><p class="ql-block">听完班主任老师的冷嘲热讽后</p><p class="ql-block">我的心情很复杂</p><p class="ql-block">不过还是决定去学校看看孩子</p> <p class="ql-block">因为我今天的情况和心情</p><p class="ql-block">确实不适工作</p><p class="ql-block">一下就被我的心理学教练看到了</p><p class="ql-block">在仔细询问中</p><p class="ql-block">我把孩子的情况跟她重复了一遍</p><p class="ql-block">果然，教练抓关键问题特别快</p><p class="ql-block">原计划我的处理方式是</p><p class="ql-block">1.听老师说孩子情况不好的具体表现</p><p class="ql-block">2.跟班看看孩子到底怎么上课的</p><p class="ql-block">3.与孩子商量如何解决</p><p class="ql-block">以上都是解决问题的思维</p><p class="ql-block">然而，这样的事情本来也不是第一次发生</p><p class="ql-block">为什么总是反复，就是因为没有治本</p><p class="ql-block">这是我过去培养孩子不成功的根本原因</p><p class="ql-block">没有带着成果思维去创造</p> <p class="ql-block">教练给我指出</p><p class="ql-block">1.感谢孩子，给你创造成长的机会</p><p class="ql-block">（心理咨询师要通过实战提升技能）</p><p class="ql-block">2.每次孩子的“重大事件”都是一次翻转的节点</p><p class="ql-block">智慧的妈妈都会把握这次杠杆点托起孩子</p><p class="ql-block">3.了解孩子各生长发育阶段的特征</p><p class="ql-block">0-6岁是孩子与父母是“热恋期”初期</p><p class="ql-block">所以看什么都幸福满满</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">6-10岁是“热恋期”尾期</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">11-14岁是“权利争夺期”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">他有旺盛的精力，还储备了一定的知识</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">他想冲出来做自己想做的事情</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">与他以外的所有会有一个权利的争夺</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">对抗情绪特别明显</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4.孩子不是我一个人的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">尽管与父亲分开，也要与父亲沟通，达成共识</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">爸爸要在线上支持你来管理孩子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">首先如实跟父亲反应孩子在校情况</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">看父亲持什么态度（不论是什么态度，都不会影响自己教育孩子的初心）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">其次表达自己对教育孩子的理念</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">从而达成共识，统一教育孩子的思想</span></p><p class="ql-block">教育孩子必须父母联手，一个人是不行的</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5.你还有教练</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">要学会找人帮忙，不要总是一个人扛下所有</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">6.做好成果思维方案</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">前提自己是想达成什么成果</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">——孩子在心智完整的同时达成学业目标</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">7.跟学校老师谈</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">首先肯定老师管理的不容易</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">其次表达自己对孩子的初心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">再次请了专业的心理咨询师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在掌握孩子在学校实际情况后</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">具体分析全方位的支持我教育孩子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">最后实现共赢</span></p><p class="ql-block">8.通过计算百分率</p><p class="ql-block">可以验证皮纹测试“超级认知A”的孩子</p><p class="ql-block">逆思是多么迅速</p><p class="ql-block">他还会有成功前需要坎坷的思维</p><p class="ql-block">他在我表达班级里48个孩子中</p><p class="ql-block">他与其他47个不一样是爱伊斯坦天才1%理论中</p><p class="ql-block">快速计算出自己在本班里概率占2%👍🏻</p><p class="ql-block">9.顺着这一点，我带他看见自己的特殊性</p><p class="ql-block">这么天才的孩子不能耽误</p><p class="ql-block">要正向发挥能量</p><p class="ql-block">像昕岑老师一样，做超级学霸</p><p class="ql-block">做超级管理者，在最后一学期</p><p class="ql-block">把全班逆袭成为毕业班里最牛的班级</p><p class="ql-block">勇敢的跟李老师谈，跟校长谈</p><p class="ql-block">你有这样的领导力，妈妈会全力支持你</p> <p class="ql-block">放学等在门口</p><p class="ql-block">他说我是本学期第一接他放学</p><p class="ql-block">（其实不止，但确实屈指可数）</p><p class="ql-block">主动要拍一张照片纪念😁</p> <p class="ql-block">然后他一路追问我</p><p class="ql-block">李老师跟我说了什么</p><p class="ql-block">我就一直强调，等到了家</p><p class="ql-block">放下东西，专门聊一下</p><p class="ql-block">（这次带我看见👇🏻</p><p class="ql-block">过去碎片化交流的模式不正确，没效果）</p><p class="ql-block">他的各种猜测，我都不评论</p><p class="ql-block">他就满满的期待感😁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">重新听录音的感受</p><p class="ql-block">1、怀着感恩的心</p><p class="ql-block">感谢孩子今天的“事故”</p><p class="ql-block">因为都是来助我实修心理学的</p><p class="ql-block">2、自己心里没有做成果思维的准备</p><p class="ql-block">所以全程都是在谈事，过于理性</p><p class="ql-block">3、沟通前先表明身份（是妈妈或者心理咨询师）</p><p class="ql-block">4、听到孩子对关校长的格局有疑义</p><p class="ql-block">抓着孩子的细节批评</p><p class="ql-block">作为校长应该抓大放小</p><p class="ql-block">站在孩子的角度思考</p><p class="ql-block">不应该直接干预孩子的行为举止</p><p class="ql-block">以至于孩子不敢跟关校长真实表达自己</p><p class="ql-block">另外也了解发现关校长</p><p class="ql-block">还是班级里的道德与法治老师</p><p class="ql-block">对孩子有首因记忆</p><p class="ql-block">5、<span style="font-size: 18px;">潘老师（数学）不私下谈孩子缺点</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">而当着众人批评人，孩子受不了</span></p><p class="ql-block">孩子觉得老师跟他谈面子的事时</p><p class="ql-block">不认为妈妈作为孩子的母亲负主要责任</p><p class="ql-block">那老师作为孩子的老师</p><p class="ql-block">孩子出了问题应该也要负责任</p><p class="ql-block">孩子认为老师要讲事实，不应该讲观点</p><p class="ql-block">6.校熙在有情绪哭的时候</p><p class="ql-block">我应该安静的等他把情绪发泄完再表达</p><p class="ql-block">不应该马上跟他分析道理</p><p class="ql-block">7.校熙举例“刘翔退赛风波”</p><p class="ql-block">觉得大家不应该否定他的成绩</p><p class="ql-block">只看到他因伤弃赛那场</p><p class="ql-block">（我引导他，人在享受鲜花和掌声的同时，也要有承受批判负面的勇气——回复这句话的时候，我并没有与孩子共情，却是在讲理）</p><p class="ql-block">而孩子想表达的是自己有改变</p><p class="ql-block">老师不但没有看到，出一点差错</p><p class="ql-block">就翻旧账，还扯到妈妈身上</p><p class="ql-block">所以伤心难过，赌气，不服</p><p class="ql-block">8.通过计算百分率</p><p class="ql-block">可以验证皮纹测试“超级认知A”的孩子</p><p class="ql-block">逆思是多么迅速</p><p class="ql-block">他还会有成功前需要坎坷的思维</p><p class="ql-block">他在我表达班级里48个孩子中</p><p class="ql-block">他与其他47个不一样是爱伊斯坦天才1%理论中</p><p class="ql-block">快速计算出自己在本班里概率占2%👍🏻</p><p class="ql-block">9.顺着这一点，我带他看见自己的特殊性</p><p class="ql-block">这么天才的孩子不能耽误</p><p class="ql-block">要正向发挥能量</p><p class="ql-block">像昕岑老师一样，做超级学霸</p><p class="ql-block">做超级管理者，在最后一学期</p><p class="ql-block">把全班逆袭成为毕业班里最牛的班级</p><p class="ql-block">勇敢的跟李老师谈，跟校长谈</p><p class="ql-block">你有这样的领导力，妈妈会全力支持你</p><p class="ql-block">10.孩子立马总结出来</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">想开了，只要把</span>自己领导好</p><p class="ql-block">把该做的事做好了</p><p class="ql-block">就不会做不爱做的事了</p><p class="ql-block">豁然开朗的感觉</p> <p class="ql-block">最后我自己复盘</p><p class="ql-block">今天孩子发生的三件“大事”</p><p class="ql-block">问对问题出奇效</p><p class="ql-block">你有什么看法？</p><p class="ql-block">你感受怎么样？</p><p class="ql-block">你有什么好建议？</p><p class="ql-block">孩子总结👇🏻👇🏻👇🏻</p><p class="ql-block">我要领导好自己</p><p class="ql-block">感恩孩子👉🏻助我成长↗️</p> <p class="ql-block">个人修正方案</p><p class="ql-block">如何发挥自己的天赋</p><p class="ql-block">成为班级的引领者</p><p class="ql-block">从今天起，记录📝自己每天为班级做的改变或者贡献</p><p class="ql-block">可以是不迟到，戴好红领巾，没有扣班级分</p><p class="ql-block">可以是帮班级老师做助教</p><p class="ql-block">可以是帮同学做了力所能及的事</p><p class="ql-block">可以是校园维护做的贡献</p><p class="ql-block">可以是大课间没有再被其他老师点名批评影响班级荣誉</p><p class="ql-block">可以是自己某项能力为班级在学校争荣誉等等</p> <p class="ql-block">流水不争先</p><p class="ql-block">争的是滔滔不绝</p><p class="ql-block">这世界只有一天护城河</p><p class="ql-block">就是你能不能疯狂的创造长期价值</p><p class="ql-block">手有余粮心里不慌</p>