<p class="ql-block">为进一步贯彻落实“双减”政策，遵循低年级学生身心发展及认知规律，乌苏市第一小学组织“揭秘“新”发现 快乐于“无”纸境”活动。本次乐考通过情境化、游戏化、体验化的活动将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，对学生习惯的养成和学习能力进行测评，学生们在闯关中巩固知识，寓考于乐，乐在其中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为了能让学生们能够在游戏中绽放光彩，展示自我，老师们在为乐考精心的布置考场。</p> <p class="ql-block">一二年级以下闯关环节：“妙语连珠”、“语你童行”、、“量一量，比一比”、“时间小达人”“大小节日我来说”、“英”你精彩、“身边的科学”、孩子们通过口语表达、实践操作、游戏闯关等活动感受学习带来的收获与快乐！</p> <p class="ql-block">小小少年，意气风发！乐考之旅，快乐起航！我们相信自己能够展现出最好的一面！乐考，我们来了！！</p> <p class="ql-block">在这独具特色、令人耳目一新的无纸笔乐考之中，同学们好似一团团燃烧的火焰，以无比饱满的热情和坚定不移、积极向上的态度踊跃参与其中。他们或用清脆悦耳的声音朗诵着优美的篇章，或用灵活的双手完成着复杂的手工制作，或用聪明的头脑分析着各种难题，充分展示了他们多姿多彩的才华和出类拔萃的能力。</p> <p class="ql-block">在语文的关卡前，孩子们声情并茂地朗诵着优美的诗词，用生动的语言讲述着精彩的故事，展现出对文字的热爱和扎实的语言功底。</p> <p class="ql-block">结合一二年级学生和学科特点，老师们精心设计闯关环节，让孩子在闯关中巩固所学知识，目的在于通过闯关游戏，考察学生的能力，这个能力包括，考察小朋友观察力、记忆力、想象力等，以及审美能力及表现，让小朋友善于观察、敢于想象、乐于表现，把期末考试设计成游戏形式，让孩子在活动中体验到愉悦和成功，增长自我成就感。实现了对孩子的综合素质进行多维目标的真实性评价，以星级评定，不打分，真正做到“开心玩，努力学，轻松来闯关”！</p> <p class="ql-block">数学区域中，他们思维敏捷，迅速拨动时钟，灵活运用所学知识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">综合实践环节更是精彩纷呈，同学们充分发挥自己的动手能力和团队协作精神，完成一项又一项任务。</p> <p class="ql-block">孩子们喜气洋洋的排着队，没有了考试恐惧、焦虑，而是迫不及待的向老师们展示自己这一学期的学习成果，孩子们仿佛进入了游乐园，而他们面前的测试科目也不是词语、计算，好像变成过山车、水上乐园。著名教育家陶行知说过：“教育即生活！”对于低段的孩子，让孩子在快乐中感受生活，享受生活中带来的快乐，这也许就是教育的真谛！</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔乐考，不仅是对知识的检验，更是对同学们综合素质的提升和创新精神的弘扬。相信在这样的教育环境中，孩子们将茁壮成长，成为有理想、有担当、有创新精神的新时代少年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次一、二年级期末无纸化测试，让一张张传统的纸评变身为一个个好玩的闯关游戏，让学生们在轻松愉氛围下都乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。希望通过活动孩子们能“学有所乐、学有所长，学有所用”。人人是才，个个精彩，奋斗出彩。</p>