教学视导助提升笃行致远启新程 ——县教研室赴胡集镇中心小学教学视导纪实

菲菲

为进一步贯彻县教体局“抓教学、强教研、促提升”精神，了解、指导“课堂达标、校本教研”工作，惠民县教研室视导组一行10人于12月26日到胡集镇中心小学开展教学视导工作。 此次视导活动采取观课评议、学科素养抽测、校长汇报、集中反馈等形式，对学校教育教学管理工作进行深入而细致的调研和指导。 深入课堂精准把脉 　　视导组听取9个学科12位老师的常态课，近距离、多维度了解各学科教师对“新课标、新理念、新课堂”的构建、教学提质增效的举措。 分组座谈专业引领 　　听课后，视导组各位听课老师深入学校教研组、备课组与老师们进行座谈，围绕各学科“新课标”在教学中的落地，课堂学习方式变革、教师教学方式转变、学生学科素养培养等方面与学科教师进行深度探讨，肯定了教师的总体教学水平，并针对课标新变化，从组织教学、教学方法、课堂效果、学生参与等方面进行细致的指导和客观评价，对不足之处提出有针对性的建议，有效帮助教师解决实际的教学难题，也提出了宝贵的改进意见和建议。 素质监测验证结果 　　视导组成员对语文汉字书写、数学低年级口算能力、科学实验技能、音体美学科素养等方面学生的学习效果进行了抽测，验证教学效果，对教学工作进行更深入的了解。 学习汇报整体了解 　　视导组听取了学校教学管理开展情况总体汇报，对学校办学理念、文化引领、校本教研、课程建设、课堂达标、教学评价、人文关怀等方面的工作进行了全方位的了解。 集中反馈聚力前行 　　视导组从工作亮点、存在问题、发展建议三个方面进行一一反馈。首先肯定了学校教学质量取得的成绩及对全县质量提升做出的贡献，对学校文化引领、、问题导向教研模式、“三单”作业设计、“三单四环”课堂教学模式改革、增值评价等方面的工作进行了充分肯定，并对学科融合、数字信息资源运用等方面的问题提出了一步需要改进的方向与建议。并要求充分发挥中心小学的龙头作用，发挥集团化办学作用，加强学科优势扩展和教学管理示范带动，推动学区教学管理和教学质量的整体提升。  　　最后，学校负责人对视导组的悉心指导表示衷心感谢。并以此次视导为契机，认真梳理落实视导组日出的的各问题和项建议，做到教有榜样、行有方向、研有突破，再学习、再践行、再反思、再提升，推进教学方式变革，促进学生深度学习，全力提升、学生核心素养和教学质量。  　　行稳方能致远，千里源自跬步。本次视导工作以“视”促改，以“导”促进，发挥了积极的推动作用。胡集镇中心将在今后的工作中扛牢“教学中心、质量为重”的大旗，安心教书，静心育人，扎实工作，创新精进，为打造“温润”学校，实现有温度高质量的发展再踏新征程！