【行走的课程】《邂逅杏林百草，传承岐黄薪火》田东县第一幼儿园中六班红色游历活动

张老师

近期，我班开展“神奇的中草药”红色文化课班本程，幼儿对中草药的种类、特征、作用有了初步的认识，但是，我们现有的资源无法满足中班幼儿进行深入探究。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。”开展以“邂逅杏林百草，传承岐黄薪火”研学活动。进一步拓宽幼儿学习渠道，丰富幼儿学习经历，提高幼儿社会实践能力同时传承中医药文化，普及中医药知识，积极引导幼儿认识中医药、体验中医药的魅力，助力广西中医药壮瑶医药文化传承与高质量发展， 游历前的准备 为了了解孩子的前期经验，对中医院了解多少呢？我们开展谈话活动：你心目中的中医院是怎样的？孩子们：中医院是给病人治病的地方；中医院有很多不同的科室；还有很多不同的医疗器械；还有很多的中药药材的地方；如果你不小心被受伤了，也可以找医生。他们认为：医生是救死扶伤保护我们的人。孩子们大都是表述了中医院里的医生的工作内容和对中医院的认知。 游历前的计划 为了让孩子们对中医院有更全面的认识，我们开展了《走进中医院》的游历活动，在出行之前，我们让孩子做游历前的计划，老师抛出问题：如果去中医院你打算和谁一起去？怎么去？你最想去中医院参观哪个科室？你想了解中医院的哪些医疗器械？除了这些你到中医院还想了解哪些？孩子们通过绘画的形式做了游学前的计划，孩子把游历前的计划用绘画的形式进行表征，并与同伴分享。 萱萱：我想去看看中医院的中药房和西药房房有什么不一样的地方。还想去看看医生们工作的地方，还想看看壮医馆的医生怎么帮病人治病。 我们一起来看看欣桐小朋友游历前的计划 俊成小朋友出行前的计划 游历中的活动 万事俱备，我们出发了！2023年11月14日，我们满怀期待来到田东县中医院开展了游历活动。 院党委书记黄伟毅：“孩子们，本次的研学活动你们将会看到中医望闻问切，会看到中医外治的现场，也会看到现代中医创新发展的成果，还会看到许许多多有趣的东西。祝愿老师们、小朋友们研学旅途愉快，满载而归！ 活动一：参观CT房 带着出发前对CT机的疑惑，孩子们来到后向医生了解CT的功能及作用。孩子提出：“医生，CT机是不是像照片机呀？它的功能是什么呢？”医生细致地耐心解答小朋友们提出的各种“奇奇怪怪”的问题，也解答了孩子们的疑惑。 活动二：参观中草药标本区 医生向孩子们介绍中草药标本的名称及功效，孩子提出：医生为何中草药放在瓶子里不会腐烂呢？医生一一解答孩子们心中的疑惑。 活动三：参观壮医馆 壮医馆的拔罐传统理疗手法让孩子们大开眼界。“医生，拔火罐会不会烫伤病人呢？为什么要拔火罐呢？”孩子们兴致勃勃，带着好奇的目光时不时的驻足孩子们围在医生身边专注地聆听医生的讲解与操作，感受中医的奥妙。 孩子们看到壮医馆的针灸手法更是，孩子们纷纷提出：“医生，伯伯的背后插了好多银针，不会疼的吗？”随着自己的问题被逐一解答，孩子们对中医的了解更深刻，对中医被称为瑰宝的理解更全面。 医务人员们给小朋友们普及并演示了中医小儿推拿，孩子们还现场学习消食推拿手法。 孩子们和医生学习推拿手法 活动四：参观高压氧仓 “医生，什么样的病人不能进高压氧仓呢？”“医生，为什么病人要进里面治病呢？”医生的解答受到了孩子们的一致喜爱。 活动五：参观中药房 在中药房里，孩子们看到琳琅满目的药材，对那一个个小格子中的神奇药草以及药房阿姨手中精致的称量仪器充满了兴趣浓厚，“原来中药师给病人抓药时，需要用称子来称药量！”“我长大也要和叔叔阿姨一样当中药师！” 有些孩子小心翼翼拉开抽屉仔细观察每一种药，药房医生向小朋友们介绍其性味及功效，并让他们近距离观看辨识中药药材。通过现场教学，小朋友们更直观地认识中草药，由一开始的茫然好奇到意犹未尽，孩子们纷纷感慨：“原来不仅植物可以做中药，有的动物也可以做药材真是太神奇了！”通过看、摸、闻、尝的方式满足了孩子们的求知欲和好奇心，引导他们学习中医药、喜欢中医药、传播中医药。 创意区里，孩子们和医生阿姨动手制作了属于自己的防感香囊。最后，萌娃们还品尝了门诊导诊护士特地为孩子们煮制的清火茶和消积茶，并与医生们合影留念。 游历后 游历结束后，我们通过集体观看游历照片回顾我们的游历活动（我们做了什么？），帮助幼儿梳理记忆和复盘经验。幼儿用绘画表征并交流分享自己在游历中的所见所闻所想。孩子们纷纷表示长大以后也想当一名医生，帮助更多需要帮助的病人。 孩子们从中医院回来后用绘画表征的方式，记录在中医院所见所闻表现出来。 我们一起来看看孩子们的所见所闻所想吧！虞桐说： 毅泽说： 从中医院回来后，孩子们提议也要自己动手自作中药材，说干就干，孩子们一起来制作陈皮中药材。 孩子们制作陈皮中药材 在区域里看到孩子们从中医院学到的本领帮同伴们按摩。 孩子们表示长大后也要当一名医生帮助需要帮助的病人。 从中医院回来孩子提议也做制作雷公根茶，于是，我们开展了实践活动制作雷公根茶和雷公根炒鸡蛋的活动。 寻找雷公根 孩子们还制作雷公根茶 清洗雷公根 煮雷公根茶 品尝雷公根茶 制作雷公根炒鸡蛋美食 清洗雷公根 切雷公根 打鸡蛋 搅拌鸡蛋 把鸡蛋和雷公根搅拌均匀并放配料 炒雷公根鸡蛋美食 品尝美食 通过在品尝雷公根茶及吃雷公根鸡蛋美食的实践活动中，让孩子们体会革命先辈的艰苦，懂得幸福生活的来之不易，更加珍惜现在的美好幸福生活。在制作活动中，发展幼儿手部动作，促进手部小肌肉的发展，通过动手操作和直接感知，孩子积累更丰富多元的生活技能。 传承中医药文化，从娃娃抓起，把老祖宗留给我们的中医药保护好、传承好、发展好，即是对国粹的一种保护，更是一种发扬与传承。此次活动，不但让孩子们直观地认识了身边常见的中草药，了解了很多中医药知识，更加激发了孩子们对中医药文化探索的兴趣。