你为教育付出的一切都值得

妙笔生花

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我曾经读过最差的学校,见识过懵懂不在乎教育的人,看见过摧残学生的老师,那么,我愿意告诉所有在优秀教育里咬牙努力的孩子,这份努力是值得的,这种密度是值得的,同时身在这样的一个资源中,是无比幸运的。</span></p> <p class="ql-block">我小时候在乡村上学,小时候爬太浮山,问母亲要2毛钱买吃的,那时都穷啊!春游一次像赶大集。</p><p class="ql-block">那天同学们多少少都有零食,我妈妈一样都不给我买,她这么跟我说:“好吃的,吃下就没有了,好玩的,玩坏就没有用了。我给你把钱省着买书好不好?”</p><p class="ql-block">后来我们进了新华书店,妈妈给我买了最好的《新编小学生词典》,页页都是彩图,像百科全书,那词典日后不知被我翻了多少遍,封面都缝补了好几次,那份收益真的是很长久。</p><p class="ql-block">父亲在县城,每次回家,自行车铃铛响起,带回来的是《西游记》的连环画,在六岁之前,我和妹妹就看完了四大名著。那时不懂什么名著,只知道画面好看,里面的仙女美,悟空神,黛玉怜,宝玉帅,宋江义。可见父母对教育的前瞻性,对教育的重视程度远远超过了他们的同龄人。</p> <p class="ql-block">小时候家里也不富裕,可是母亲从来没有给我物质贫乏的感觉,后来想想才明白,那是因为母亲从不因为比别人吃不好穿不好而替孩子觉得委屈,反倒是简朴省下的开销一点不含糊地用在教育上了,这叫君子志于道,不耻恶衣恶食。我读乡小的时候,父母常带我到老师家拜访,去借借书。</p><p class="ql-block">爷爷奶奶在县城,每年暑假或者节假日我和妹妹去县城,至今记得农机局旁边的路上,茂盛的梧桐树下,摆连环画的老爷爷,我们总是从太阳升起看到太阳下上,就像老鼠钻进了米缸。父亲是远近闻名的木匠,他最自豪的就是县长的家具都是出自他的手中。闲暇之余,就到县委宿舍找朋友们玩。长久的,家中来往的都是老师、公务员,在那个乡下,也算是往来无白丁了。</p><p class="ql-block">父母都读书少,所以他们喜欢读书人,乃至朴素到对于口袋插钢笔、脸上戴眼镜的人都有好感。三年级时,父亲托了人要把我转到县城中心完小,我死活不肯去。现在想来,父亲到底是出于怎样的考量,让我去县城读书啊!80年代,我的父母是站在太浮山顶看教育啊。</p> <p class="ql-block">小时候,父亲和老师们都走得很近,过年过节都会带着我和妹妹去拜访老师。今日再讲,是想取其中亲师重道的意义。从我父母身上,我越回想越发现了一股不可思议的力量,发现他们重视教育、爱慕老师,为此可以不惜代价,为此可以尽他们最大的努力,为我争取了最好的条件,不差于孟母三迁了。</p><p class="ql-block">母亲说常说种瓜得瓜、种豆得豆。他们在乎教育,给我带来的影响就深远,也使我一直沿着这样的路走。</p><p class="ql-block">我小时候的玩伴,有的父母爱钱甚于一切的,那孩子将来最有可能做了生意;有父母自己喜欢麻将与钓鱼,孩子在长大了以后也就喜欢娱乐轻松的生活更多;有的父母喜欢秉持一种论调“读书好有个屁用,清华北大的不还是给我打工。”这样人家的孩子最后会开豪车开矿厂,他们的孩子仍然会开豪车开工厂。所谓种瓜得瓜、种豆得豆。</p><p class="ql-block">往细言之,还可以这样举例,譬如我母亲总教导:要多做好事,做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。</p><p class="ql-block">在平时遇到走失的老人,我会陪她等家人,打110送她回家,譬如我们家读书的熏陶多,我身上的文艺气息就重;譬如我们家喜欢折腾闯荡,我就爱自由不喜欢受人管;小时候背的李清照的词,毛主席的诗,长大了一样都没丢,深得其乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我如今是做培训的,在长沙人才最密集的地方,看到的家长也是代表着为教育所付出的家长。有时候我会担心他们中的有些人过于紧张,孩子过于辛苦,会感慨竞争的畸形。</p><p class="ql-block">我曾经读过最差的学校,见识过懵懂不在乎教育的人,看见过摧残学生的老师,那么,我愿意告诉所有在优秀教育里咬牙努力的孩子,这份努力是值得的,这种密度是值得的,同时身在这样的一个资源中,是无比幸运的。</p><p class="ql-block">我鼓励升学竞争,鼓励人们不断为了更好的教育资源去争取,因为只有了不起的教育和了不起的老师,会最深刻的塑造一个人。</p><p class="ql-block">在未来的求学道路上,会遇到两种好老师,一种在学识思想上影响人,一种在人格境界上影响人。这些好的老师,非但最有效的教给我们书本上的知识,还以性灵的光辉和能量影响学生,言传身教,潜移默化,引导我们建立价值、情感和生活,默示我们如何建立自我,如何管控情绪,如何识别情感,如何建立亲密关系,如何建立人和自然的健康关系,如何建立生活秩序,如何建立对物的控制。这些东西,只有良师能给予。</p><p class="ql-block">如果教育当中有机械、重复、科技就可以解决的信息处理问题,那这部分现在就可以被科技取代。真正的教育所不可被替代的,是人对人的影响、点醒和栽培。人存教举,先有那么一个不同凡响的人,而后就教出一群不一样的人,这是教育最激动人心的部分。</p> <p class="ql-block">我总爱跟学生说,要是搁在一百年前,我的出身大概可以在北京拉上一辆自己的车,境遇与骆驼祥子差不多。一百年前,我的出身大概不太可能跻身前百分之四,因此我不太能识字,也就不太能有思想力量,生活会一直困宥在一个非常狭隘的想象里。</p><p class="ql-block">但我生在一个新时代,我识字,我接受了高等教育,我因此有饭碗、有闲暇,因此可以效仿着往日的士大夫阶层那样追求精神生活,非但可以读书、写字,也可以画画、听曲,还可以出游、看电影,因此感到万分幸运。</p><p class="ql-block">再往前上溯到三千年前,我的这个出身应该使我终日苦于温饱,百姓在这个挣扎求温饱的生存状态中存活了三千年之久,像动物那样苟活着,我们所想象的一切那个时代的美好,只是一小撮富贵之人所有。</p><p class="ql-block">新时代之后,我们可以劳动并获得很多发展的可能性,劳动成了我们最主要的生存状态,并且过的很好。</p><p class="ql-block">我期待未来有一天,学习、创造成了我们最主要的生存状态,人主要的为他丰富充实、无限可能、无限延展的精神而存在,那一定是一个更好的世界。</p><p class="ql-block">&nbsp;小时候,我的理想就是去当个作家,当然没有实现。但是,我的今天我很自豪。</p>