访师记

枝叶 根

　 冬日闲多，常伴儿读，今晨亦是。忽闻孙校关切之音，遂赴校拜访受教。

踏入寺头初中之校门，右侧白墙红字，皆总书记治国理政之纲要，社会主义价值观之核心。故学需求精，当先正念。

左侧长廊书画，尽总书记之良言金句。学生有信仰，少年强则国强。

前行即伟人之诗词，师生之简介。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”赫然入目。人生学业之途，路漫漫其修远兮，君需上下而求索。

　　姚校笑脸相迎，引我入室，遂授课而去。孙校沏茶，热情相招。不因位高而凌下，有谦谦君子之修养，在三九寒天，如沐春风之暖。思我之鄙陋，何以能言？

孙校嘘寒问暖，相谈片刻，又邀马英、李晓娟两师前来。一析大儿之学业，一促家校之沟通。

孙校引孟子语：师者，以己昭昭，使学子昭昭。以身作则，旨在加强自身修身进学，如群鱼游水，大鱼前游，小鱼从之。则可以己之光，发学子之光；以己之明，启学子之明。是所求于己，而影响于师生。故我等家长亦当反求诸己，凡事三省吾身，不怨天不尤人，以日日进取之行，明儿女自强不息之道。

马老师言简而直，声柔而坚，深知今日之学子，因久习之积，多扞格而难胜。故言九层之台，起于累土。是以一切习惯，皆以万千当下所成；一切学问，皆以朝夕点滴所致。因其主教数学，精炼言语中多显其分析力、逻辑力、思维力与归纳力，此正是今之学子所当培养之处。

李老师语温而厉，言和而宜，广引众例，切于实际。先家长之忧而忧，后学子之乐而乐。愿学子取之于师，而胜于师。当今少年，当学以良谋，怀包藏宇宙之机，立吞吐天地之志。

　　天下家长，无不望子成龙；天下之师，无不望徒成才。故常聚焦于子徒之所不足之处，皆是以恨铁不成钢，是期其精益更求精，以补不足而长其长。

然世间哪得皆如意？责子者多，省己者鲜。是以言愈厉则子愈逆，行愈急则子愈迷。故知教不在子女，而在自身也。

教育，举而措之天下之民，千古育人之事业。

教育者，不为五斗米折腰，为天地立心，为学子立命，为中华续精神，为祖国育明天。

今日之访，受益匪浅，我当向师者学习，谦虚谨慎，惜时博学，善于身，和于人，以益于家国矣。