<p class="ql-block">幼小衔接一直是家长比较关心的话题。但幼小衔接并不仅是大班家长和幼儿要面临的问题，而是从小班一入园就要考虑的。我园多年致力于幼小衔接课题研究，从多方面多角度培养幼儿的学习适应，科学做好幼儿的入学准备。</p> 小一班 <p class="ql-block">兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到更多的知识更重要。咱们来看看小一班的宝贝们吧！</p> <p class="ql-block">我爱探究，孩子们在活动中，分类颜色的不同、点数数量的关系，体验着探索的乐趣，更是对知识的无限吸收！</p> <p class="ql-block">我爱表达，在游戏中锻炼幼儿的倾听能力与语言表达能力哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我爱阅读，根据幼儿的阅读兴趣和活动需要，提供图书📖及道具等。</p><p class="ql-block">设立图书区</p> <p class="ql-block">主题教育活动中表演故事情节</p><p class="ql-block">多种活动再现故事情节，人物关系，促进幼儿语言、情感，社会性方面的发展。</p> <p class="ql-block">搭建活动</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲子共读好时光，家园共育，为幼儿营造良好的读书学习氛围。</p> <p class="ql-block">幼小衔接是儿童自然的成长阶段，它融合在幼儿的一日生活中，存在于每日的教学互动中。我们今后将在幼小衔接中继续探索、尝试、发现调整，引导幼儿自然而然地学习和成长，抓住幼儿的兴趣，培养幼儿的学习能力！</p> 小二班 <p class="ql-block">《学习能力》</p><p class="ql-block">《指南》中指出3-6岁是为幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段，帮助幼儿科学做好入学准备。</p><p class="ql-block">一、阅读能力:</p><p class="ql-block">早期阅读是幼儿语言学习的有机组成部分。因此，从小培养幼儿的阅读兴趣，阅读习惯，阅读能力，为其终身学习提供动力和基础。</p> <p class="ql-block">二、绘画能力</p><p class="ql-block">绘画，是一种艺术表现形式，是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造水平的重要手段，孩子们乐于用绘画来表现自己的感受和内心的意愿。</p> <p class="ql-block">三、专注能力:</p><p class="ql-block">通过锻炼能力的手部肌肉加强孩子手指的精细动作，提升专注力和手眼协调能力。</p> 小三班小四班 <p class="ql-block">1.做事专注，能有意识地调整注意力。 </p><p class="ql-block">引导儿童专注做事。通过趣味性、挑战性、合作性的活动或任务，锻炼和培养幼儿专注的品质</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">良好的学习习惯是儿童自主学习的重要基础。入学初期儿童面临新的学习任务，巩固和强化良好的学习习惯比获取知识更重要。</p> <p class="ql-block">2.学习习惯和学习。</p><p class="ql-block">用幼儿喜欢的方式，指导和督促儿童按时完成，体会有计划完成一件事。</p> <p class="ql-block">3.遇到困难经常积极寻找解决办法。</p><p class="ql-block">成人要注意观察儿童完成任务的情况，儿童遇到困难时，不急于干预，鼓励他们自己尝试解决问题；不能独立解决时，引导他们与同学讨论，必要时给予指导。</p> <p class="ql-block">幼小衔接，科学过渡，我们一直在行动！幼儿的入学学习准备是一个循序渐进的过程，要与生活准备、学习准备和身心准备等方面有机融合。</p> <p class="ql-block">文字编辑：欢欢老师</p><p class="ql-block">照片来源：小班组</p><p class="ql-block">招生电话☎️：</p><p class="ql-block"><br></p>