<p class="ql-block">为了进一步促进奎屯市化学教学的整体性协同发展，探索初高中化学教学的有效衔接，切实提升教学和教研的质量和效益。奎屯市教育局教研室12月19日上午组织奎屯市初高中化学组举行了研讨活动。本次研讨活动在奎屯市第三中学录播教室举行，教研室理化生教研员曹晓丽老师组织初高中化学教师共同研讨。</p> <p class="ql-block">本次研讨活动的主要内容有：李东玲老师开设公开课《二氧化碳专题复习》、李朋飞老师公开课《专题复习—化学用语》；刁丽娜老师开设讲座《浅谈核心素养导向的初高中化学衔接》、韩红梅老师的《如何上好中考专题复习课》并进行评课、研讨活动……</p> 精彩课堂 <p class="ql-block">李东玲老师《二氧化碳专题复习》，立足立德树人的教育理念，以二氧化碳的前世今生为学习情境，以二氧化碳的的来源、转化和再利用”为学习主线，以实验室制取二氧化碳为探究载体，着力培养学生利用所学解决实际问题的能力，培养学生的低碳生活的社会责任感。</p> <p class="ql-block">李朋飞老师《化学用语专题复习》将元素符号、化学式、化学方程式三个知识目标设计成三个板块梳理，将枯燥的复习课以学生乐于参与的活动：化学中的语文——补全成语、争分夺秒——拼拼乐、挑战化学方程式等方式进行，加大如了复习力度，让学生充分参与进来，成为本堂课的学习主体。</p> <p class="ql-block">课后，课题组成员开展了评课研讨活动，就初高中化学实验教学的衔接提出了各自的看法和意见，进行深入交流和探讨。</p> 评课研讨 <p class="ql-block">刁丽娜老师围绕对初、高中化学学科核心素养的关系和初、高中化学衔接的几点思考展开，两个角度深入阐释了自己独到的见解，让参会者收益颇多。</p> <p class="ql-block">本次教研活动的初衷是为了增强初高中教师的交流，促进初高中教学的有效衔接，帮助初高中教师更快成长。曹晓丽老师希望各位老师在评课中能够积极畅所欲言，大胆发表自己的想法，有思想的碰撞才能擦出靓丽的火花。</p> <p class="ql-block">接着韩红梅老师结合自己工作经验，对今后的中考专题复习也提出了建设性的意见，认为复习课是一种重要的课堂教学形式，它是在教师指导下，学生对已学过的知识进行回顾、巩固和总结，以达到加深理解、掌握知识、提高能力、形成系统知识的目的。</p> <p class="ql-block">如何激发学生复习课学习热情？如何让学生在复习课中学科素养得到进一步提升？听课教师在之后的评课环节中纷纷表示，通过此次研讨课教学观摩，找到了答案：挖掘契合复习主题的真实问题情境，是提高复习课趣味性、吸引力的重要途径；重视课堂活动任务创设的知识性、逻辑性和连贯性，可以使复习课课堂结构更紧密流畅等。</p> <p class="ql-block">奎高化学教研组长李继军老师认为本次教研活动是一次非常必要的活动，通过这样的活动初中部的老师可以知道高中的知识内容，教学水平才能提高；而高中部的老师可以了解初中学生的学习水平和心理特征，才能更好地基于学生进行教学。</p> <p class="ql-block">初高中衔接有利于教师了解学生基础，帮助教师基于学生的学习水平做好授课的起点和定位，更有利于学生吸收和消化课堂知识。通过本次活动，教师们深刻意识到初高中衔接的重要性与必要性，也为教师们转变观念、落实新课改，尝试新教法、新模式提供了启发和思路！</p> <p class="ql-block">编辑：苏丽娟 何婷婷</p><p class="ql-block">图片：奎屯市化学教师</p><p class="ql-block">审核：曹晓丽 李东玲</p>