<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周次: 第18周 时间：2023.12.27</p><p class="ql-block">主持人：徐新杰 主要内容:听课、评课</p><p class="ql-block">评课地点： 六年级数学组</p><p class="ql-block">参加人员： 六年级数学组全体成员</p><p class="ql-block">授课人：六.(5)班 杨玉敏</p><p class="ql-block">课题：《整理复习 圆》</p><p class="ql-block">寒冬满校园，教研活动多开展。</p><p class="ql-block"> 六年级数学组常态教研活动如期进行。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度。教研活动，我们在坚持着，教研路上，春色满园。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 杨玉敏老师针对本课做了细致的教材分析，教学理念清晰，教学采用第三实验小学的"合融"高效课堂教学模式，在教学过程中，以学生为主体，小组交流，小组合作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式；突出了教学的重点和难点，培养学生动脑动手的能力，学以致用，锻炼学生认真细致的学习态度。</p><p class="ql-block">这节课杨老师对知识讲解详细，以学生为主体，设计合理，思路清晰，方法学生易懂，学生掌握知识较好!</p> <p class="ql-block">六数的同事们个个认真的听着，记者，共同感知着这节课的授课情况。</p> <p class="ql-block">孩子正在讲解解题思路，方法，过程中…</p> <p class="ql-block">以学生为主体，注重孩子上课认真听讲的能力。学练结合，加强学生"四基″训练！</p> <p class="ql-block">注重小组合作学习，培养学生的动脑，动囗，动手的能力，加强学生的囗头表达能力，让学生成为学习的主体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后由黄春霞，葛凤勤老师做补充发言！提出了自己对本节课的看法以及不足之处，重点强调了圆公式要灵活运用， 教研组的评课活动有效地激活了学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。优秀团队，互相信任，齐心协力，聪慧肯干。 团队的力量是无穷的，合作铸就成功。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">总之，由杨老师执教的这节课是一节成功的课，是一节高效优质的课，学生配合默契，师生互动融洽，学生学习积极性高，值得同仁们借鉴和学习。</p>