<p class="ql-block"> 于凛冽中遇一个冬晴。2023年12月26日上午，丹霞实验学校全体教职工迎来了县城关镇中心校领导的莅临指导。</p> <p class="ql-block"> 日教研一如往常。领导们走进办公室对老师们进行近距离视察督导。</p> <p class="ql-block"> 中心校邢主任在丹霞冀校长和艾主任的陪同下，走进八年级语文教研组聆听、指导。</p> <p class="ql-block"> 八年级语文组教研内容：《我为什么而活着》。由主备老师带大家梳理本课的备课思路整体流程，其他老师提出质疑或进行补充。从教学目标、导入语、到问题设计、拓展提升、作业布置等方面进行详细解说分析。</p> <p class="ql-block"> 中心校王主任对七年级语文组的日教研进行聆听与指导。</p> <p class="ql-block"> 七年级语文组教研的是《散步》一课，每位老师都积极发言，各抒已见。对本课的教学难点进行重点教研，意在指导学生在阅读中品读关键词、品评美文，逐步提高赏读美文能力。 </p> <p class="ql-block"> 中心校贺主任与丹霞胡校长参与并指导八九年级物理组的日教研。</p> <p class="ql-block"> 九年级物理组的日教研内容是多档位计算题的类型和解题方法，大家都根据自己在讲课过程中与题库中遇见的题型和相关解题思路进行激烈讨论。</p> <p class="ql-block"> 八物组教研讨论第六章第二节怎样描述力，从引入的巧妙设计到目标的准确制订，再到重难点的掌握突破，以及各个环节的衔接过渡和时间的把控，进行了深入坦诚且富有成效交流和探讨。</p> <p class="ql-block"> 八九年级物理组的日教研活动受到了贺主任的深度肯定，并给予鼓励和建议，为下一步的教研指出了更好的思路和方向。</p> <p class="ql-block"> 中心校冀书记与丹霞史校长一起走进九年级语文教组，参与并指导《变色龙》一课的教研。</p><p class="ql-block"> 老师们集中对本文的教学目标与重点进行讨论，一致认为应引导学生应在把握文章主要内容、理清故事情节的基础上，抓住对人物的言行举止的描写，把握其心理活动，从而整体分析人物形象，同时学习本文所运用的对比、夸张手法，体会其讽刺效果。</p> <p class="ql-block"> 第二三节课，领导们采取推门听课的形式进一步了解老师们的备课成果与教学呈现。</p> <p class="ql-block"> 课后，贺主任对黄天愉老师和谷培老师关于本节上课情况进行交流与评价。</p> <p class="ql-block"> 中心校各位领导倾心倾力参与到教研与教学活动中，不落下从备课到上课、评课的每个环节，用心督导、用耳聆听、用口交流。敬业，专业；严格，严肃；求实，务实。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 中心校领导的此次视察督导，给丹霞实验学校全体教师带来了宝贵的意见与建议，也给予了真诚的赞扬与鼓励。我们定会弥补不足之处，继续求实进取，保持教育热情，坚持团结协作，争先进，创辉煌！</span></p>