<p class="ql-block"> 为了充分发挥特级教师工作坊的表率作用，弘扬教育志愿服务精神,使志愿服务活动主题化、系列化,提升全省小学数学教师的专业水平，12月25日山东省小学数学特级教师工作坊“志愿服务助力乡村教师成长”研讨活动（第二期）如期举行，阿城镇小学全体数学教师参加了本次研讨学习。</p> <p class="ql-block"> 全体数学教师观摩了《100以内数的认识》、《分数的初步认识》、《小数乘小数》、《分数乘分数》、《小数除以小数》、《分数除以分数》这六节课，从“高认识”到“高落实”，明白了“数”与“运算”的一致性，抓住了统领性概念，就可以拨开笼罩在数及其运算表面的层层面纱，设计合理的教学案例，带领学生经历知识的发生发展过程，建立知识之间的联系，体会知识的本源性、一致性与整体性。</p> <p class="ql-block"> “欲穷千里目，更上一层楼”。名师的精彩课堂，亮点荟萃，老师们积极思考，认真记录、交流分享，深刻领会，这些不同层面的思维整合，进一步提升了教师们的思维水平，也推动了教师们反思水平和研究能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 砥砺深耕，履践致远。本次研讨活动课堂、教研双管齐下，引领老师们聚焦新课标理念下的“数与代数”领域教学研究。老师们在聆听中学习，在交流中碰撞，在对比反思中找差距定目标，充分认识到在新课程理念、新课标要求的背景下，只有在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深入研究，才能不断提高教学水平，追求教育的最佳效果，使我们的数学教学再上一个新台阶。</p>