<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”，增加作业的分层减少作业的统一，12月26日上午开展了，分层作业设计，提高学生作业完成率及作业质量专题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 命题能力是教师专业水平的重要体现，能够科学、合理、高效地命制试卷， 需要教师对学科课程标准的准确把握，对教材知识脉络的系统梳理，对学生认 知水平的切实了解。为了深入学习和落实新课程标准，系统透彻研究教材，准确把握学科教学的规律和本质，加强考试命题的研究工作，充分发挥评价对教学的导向作用，提高教师的试题编制能力，促进小学第三联盟教师专业发展。</p> <p class="ql-block"> 在命题中，全体老师努力体现本学科的基础性、全面性、主体性和创新性的特点，运用课程标准中学科教学建议的要求，准确把握教材内容，知识覆盖面广、既考基础又考能力</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动的开展，全体教师深入钻研教材，充分发挥考试评价对课堂教学及学生学习的导向作用，对各学科试卷命题有理论的依据和命题的方向，更使大家感受到集体智慧的火花绽放出的绚丽色彩。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动旨在提高教师的作业设计能力，提升课堂教学效率，推进“双减”工作的落实!</p>