游戏中的观察、评价与支持

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<p class="ql-block">案例展开学习……</p><p class="ql-block">提问:你们听了这两个案例有什么感受?</p><p class="ql-block">如何判断孩子是否在玩游戏?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过这些特点判断孩子是否在游戏</p> <p class="ql-block">游戏的分类</p> <p class="ql-block">儿童的支持理论《指南》</p> <p class="ql-block">忽略学习品质</p> <p class="ql-block">关注五大领域的同时不要忽略学习品质。</p> <p class="ql-block">视频案例(有个哭着最厉害,而跳的最好)</p><p class="ql-block">从学习品质夸:认真专注</p><p class="ql-block">从五大领域:</p> <p class="ql-block">学习品质分为内在动力和在外动机</p> <p class="ql-block">还容易忽视的点</p> <p class="ql-block">视频案例 说明孩子在学习,看得多,动作熟练。</p><p class="ql-block">他属于程序性的学习,在幼儿园我们更多的学习是程序性的。程序性是教孩子如何做。</p> <p class="ql-block">容易忽视的层次</p><p class="ql-block">用指南目标来分层,如图</p> <p class="ql-block">能力层次(见红色字体)</p> <p class="ql-block">观察知识</p>

学习

程序性

案例

品质

游戏

孩子

指南

视频

忽略

忽视