【新教育】——阅读，我们一直在路上原安镇学区民寨小学本学期阅读工作回顾

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一个高尚的人，往往是通过阅读高雅的书籍成长起来的；一个美好的学校，往往是通过阅读使孩子们开始美好人生的。阅读意味着改变。通过阅读能够改变我们的一切，改变我们自己，改变我们的学校，改变我们的城市，改变我们的民族。——朱永新 随着“新教育”画卷在静宁大地的徐徐展开，静宁教育迎来了一个崭新的早晨，“新教育”思想犹如一束光芒，为正在迷茫的教育追梦人拨开眼前的迷雾，照亮脚下的行程。2022年原安学区根据实际情况印发了《原安学区新教育实验十大行动推行方案》的通知。 民寨小学积极响应学区工作安排，全体师生大力开展了读书活动，以新教育倡导的“营造书香校园”“师生共写随笔”“培养卓越口才”“构建理想课堂”“家校合作共建”为重要抓手，以“创建书香校园”为突破口，开展了一系列活动与探索，回顾这个学期，我们共同见证了知识的力量，感受到了阅读的魅力，取得了一定成效。 　　树立阅读典范 作为校长，我深知阅读对于孩子们成长的重要性。在这个信息化的时代，阅读不仅能让孩子们开阔视野，还能培养他们的思考能力和创造力。——我从自身做起，以身作则，每天坚持阅读。 榜样的力量是无穷的，我的阅读习惯激励着每一位师生，我们一起在书海中遨游，知识点亮了我们的心灵！通过一学期的努力，学生的阅读能力得到了明显提升。阅读兴趣增强，养成了良好的阅读习惯，将阅读作为课余生活的重要组成部分；阅读量有了大幅度提高，平均每月的阅读量达到学校规定的标准，个别学生甚至超过了推荐标准。 营造阅读氛围 一个良好的阅读氛围能够极大地激发学生的阅读兴趣。通过制定阅读政策、设立阅读奖励机制、定期举办读书分享会、朗诵比赛等，同时鼓励教师推荐优秀图书，倡导学生积极参与，形成师生共同参与的阅读体系。为学校营造了浓厚的阅读氛围。 引领教师参与 教师是学校教育的重要力量，也是推广阅读的重要一环。我鼓励教师参与阅读活动，提高教师的阅读素养，组织教师阅读分享会，让教师交流阅读心得；开设阅读课程，指导学生进行深度阅读，使其成为学生阅读的引路人。 家校合作 家庭是学生成长的另一个重要场所。为了更好地推广阅读，我校与家长密切合作，鼓励家长为孩子购买优秀图书，与孩子一起读书，构建家庭文化氛围，共同培养孩子的阅读习惯。 师生成果展示 细节决定成败，阅读中我们用各种形式记录着。当我们读到一些精彩的句子、段落或者描写时，将其通过读书笔记摘录下来，这样不仅让我们更好地欣赏作者的文笔，还可以在以后的写作中加以引用，提高自己的表达能力。通过阅读随笔，写下自己的感想和思考，这不仅帮助我们整理思绪，还可以加深对文本的理解；通过手抄报，展现了自己的创意和才华。这些作品充分体现了同学们的阅读成果和文学素养，也展示了我校在阅读教育方面的成果，让阅读的过程更加有条理、有深度。 本学期以来，我校新教育阅读工作取得了显著的成果。学生们对阅读的热情得到了激发，阅读能力得到了提高，校园文化也更加丰富多彩。在今后的工作中，我们将继续努力，拓展阅读领域，举办更加丰富的阅读活动，激发师生的阅读热情，不断推进新教育阅读工作。我坚信，在全体师生的共同努力下，原安民寨小学的阅读活动一定会取得更加丰硕的成果。让我们携手共进，让书香溢满校园，为孩子们的未来插上翅膀！ 【作者简介】孙源，男，本科学历，2010年11月参加工作，现任民寨小学校长。近年来主持完成省市规划课题各一项，2022年获得市级优质课赛讲二等奖，2023年获得县局优秀教师荣誉称号。