【阶段性评价】曙光第三小学三级部12月份阶段性评价———《古诗接龙》主题诵读展评

曙三·教科研

<p class="ql-block ql-indent-1">曙光第三小学高度重视并积极开展语言文字工作,围绕“三个一”质量目标,即“一手好字”“一副好口才”和“一篇好文章”,扎实推进我校的“读写诵”工程。为促进学生养成良好的诵读习惯,进一步提升学生语文素养,曙光第三小学坚持“拥抱晨曦•快乐晨诵”的活动,这也成为曙三学子开启美好校园生活的第一序章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一日之计在于晨”。 每当清晨的第一缕阳光照进教室,学生们的琅琅书声是最好的回应。最美的声音,最美的开始,孩子们带着满心希望,满心欢喜,吟诵着,唱和着……</p> 诵读展示 <p class="ql-block ql-indent-1">晨诵之功,如春起之苗,虽不见其增,然日有所长。培养学生的阅读能力是一项长期而艰巨的工程,加强培养学生的良好诵读习惯是全体老师的共同任务。在日常教学中,各级部更是明确各阶段学生诵读的具体要求,重视学生语文综合素养的提高。我校的晨诵活动也将会更扎实有效地进行,让琅琅书声响彻曙三校园!“一切为了学生,为了学生的一切!”曙光第三小学一直在路上.....</p> <p class="ql-block">图文:三级部</p><p class="ql-block">审核:郭利君</p><p class="ql-block">签发:刘焕霞</p>