<p class="ql-block">一、热身活动（3分钟）</p><p class="ql-block">二、自主跳绳与示范小结（2分钟）</p><p class="ql-block">1.前后交替</p><p class="ql-block">2.交叉跳</p><p class="ql-block">3.开合跳</p><p class="ql-block">三、双脚向前跳</p><p class="ql-block">1.师示范</p><p class="ql-block">2.规则讲解（讲解不够简练，时间过长）（1分钟）</p><p class="ql-block">3.尝试（1分钟）并小结（问题：跑、没到终点、跑错跑道）</p><p class="ql-block">4.比赛（建议：发现问题，过程及时给予反馈提醒）（1分钟）</p><p class="ql-block">5.双脚并拢向前跳比赛升级（1分钟） </p><p class="ql-block">6.比赛2（1分钟）</p><p class="ql-block">7.单脚向前</p><p class="ql-block">四、放松活动</p> <p class="ql-block">一年级活动：</p><p class="ql-block">一、整队问好，排查安全</p><p class="ql-block">二、抓尾巴（不拉衣服，不拉手：1分钟）；师小结</p><p class="ql-block">三、抓尾巴第二次（1分钟）</p><p class="ql-block">四、画圈跟指令做动作：跑、高抬腿跑、开合跳、前后跳（5分钟）</p><p class="ql-block">五、热身跳（1分钟慢跳）、快跳（30秒）</p><p class="ql-block">六、花样跳展示（开合跳、双脚轮换、交叉跳、单脚跳、合作跳）</p><p class="ql-block">七、开合跳、单脚跳接力赛</p> <p class="ql-block">一、文昌市蓬莱幼儿园 李姚芬</p><p class="ql-block">（一）目标</p><p class="ql-block">1.学习双脚并拢向前跳绳，初步掌握双脚并拢向前跳绳的动作要领，发展幼儿的协调性。</p><p class="ql-block">2.尝试单脚向前跳绳，并能坚持游戏。</p><p class="ql-block">3.遵守游戏规则，体验合作游戏的快乐。</p><p class="ql-block">（二）反思</p><p class="ql-block">1.规则</p> <p class="ql-block">二、罗菁菁教研员：</p><p class="ql-block">1.问题现状：健康体育活动未达到常态化开展</p><p class="ql-block">2.表达、规则交代（简练）</p><p class="ql-block">3.关注幼儿、关注规则</p><p class="ql-block">4.</p><p class="ql-block">三、张丽丹主任：</p><p class="ql-block">1.从幼儿园开始抓健康体育活动是国家战略政策</p><p class="ql-block">2.幼儿园：</p><p class="ql-block">优：安全提醒、讲解到位、有引导示范、内容循序渐进、</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1.关注幼儿安全（安全教育常规：检查危险和身体）</p><p class="ql-block">2.绳长不利于正确学习（儿童绳）</p><p class="ql-block">3.背绳、调绳（从小培养正确跳绳姿势）</p><p class="ql-block">4.音乐配合较好，短时间基本完成（30秒70个）</p><p class="ql-block">5.初一不会一分钟跳绳，倒查。</p><p class="ql-block">6.接力跑提升各种兴趣。</p><p class="ql-block">7.小学活动建议：🌷热身活动虽重点在下肢，但上肢平衡需协调关注。🌷运动量（不能：一两个动，其他等待。）</p> <p class="ql-block">四、刘恒：愿时光有力 让未来</p> <p class="ql-block">一、多维视角看待幼小衔接</p> <p class="ql-block">1.建立联合教研制度</p><p class="ql-block">3.加大综合管理力度</p> <p class="ql-block">二、幼儿园阅读</p> <p class="ql-block">🌷以绘本为载体构建幼小衔接课程</p> <p class="ql-block">三、活动中如何提升学习品质</p> <p class="ql-block">大班幼儿入学准备=技能准备+学习品质</p> <p class="ql-block">如何获得？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">个人学习篇</p> <p class="ql-block">小组学习篇</p> <p class="ql-block">学习迁移篇</p> <p class="ql-block">五、唐美娜</p> <p class="ql-block">什么是幼小衔接</p> <p class="ql-block">幼小衔接问题</p> <p class="ql-block">幼小衔接策略</p> <p class="ql-block"><b>蓬莱中心幼儿园陈宜：</b></p><p class="ql-block">1.落实市研训中心培训</p><p class="ql-block">2.问卷调查</p><p class="ql-block">3.网络搜索资料，逐步落实</p><p class="ql-block">4.绘本导入（认识绳、知道方法、客服心理、家长买绳、玩绳、亲子跳绳、晨练跳绳（学会数数、记录）</p><p class="ql-block">5.不断提高兴趣与挖掘品质</p><p class="ql-block"><b>蓬莱中心小学云春恋：</b></p><p class="ql-block">1.一分钟单人跳、亲子跳</p><p class="ql-block"><b>赵娜主任：</b></p><p class="ql-block">1.22周教学时间</p><p class="ql-block">2.元旦后一周体测时间，希望做真教育，用心做教育</p><p class="ql-block">3.为什么来蓬莱（东郊、蓬莱、文城）</p><p class="ql-block">🌷蓬莱中心幼儿园的孩子惊艳了我</p><p class="ql-block">🌷跳得好、用心、规范源于学校用心，做起来的人才有资格交流（选择乡镇干得好的）</p><p class="ql-block">🌷变化大（为什么做幼小衔接？提高综合素质、科学衔接、习惯延续）</p><p class="ql-block">4.综合能力强、努力体现体育课科学特点、专业性强、专业做专业的事。</p><p class="ql-block">5.建议：</p><p class="ql-block">🌷用画圆思维备课（前、中、后）不足：声音（所有人的感受）；全体参与；</p><p class="ql-block">🌷用精细化思想去安排工作</p>