卡记

车艺

又是一年一度，会大量收到家长和同事、朋友圣诞及新年贺卡的季节。昨天，一位上午幼儿园班的家长，带着小朋友，特意来下午班找我，给了我这张卡片和一份很慷慨的礼物。说实话，读了卡片，我觉得“受宠若惊”。因为，这学期我去上午班的时间，零零碎碎，跟小朋友们在一起的时间，相比去年，少了很多，大概每周两三个半天吧……没想到有小朋友和家长如此“厚待”我！感觉有些浅浅的“受之有愧”。

这是我用google 翻译出来的贺卡内容的中文。家长描述的情形，我并不吃惊，因为她曾经跟我当面提过好几次。但她这么正式地写在贺卡上，我读着，却自又是一层不同的感动。他们的心意，我收到了。

这就是送贺卡这位家长的双胞胎儿女，今年秋开学时，三岁出头，都是我们Panda班的学生。其中的女孩平时在班里话不多，男孩子比较调皮、有自己的想法，并不总会乖乖听老师话那种。我自己觉得在班级里，跟他俩也是很普通的连结，并没有跟其他学生有什么不同地对待过他们。但不知道为什么，开学不久，妈妈就来跟我说，孩子们在家，就整天会提我的名字……妈妈好奇，我有什么“魔法”，让他们对我“情有独钟”？其实我也觉得惊讶，不知道为什么。小孩子的心思，往往跟着感觉走吧，没什么逻辑，但感觉比较敏锐。可能跟其他老师比起来，我就是那个比较喜欢玩、又会玩，让他们觉得“好玩”的老师？😅 跟孩子们在一起，我可能有时候跟他们“融入”得比较好。也许这就是我的“秘密”？！😄

因为上面这张贺卡，让我很好奇地去翻出来了往年收到的一些旧卡。其中这张，2015年，估计是我到Peregrine的第一年吧。当时我才开始从研究转一线，虽然有高学历，却并不知道怎么做好幼儿园老师的日常，上的集体课常常“砸锅”。但从这张卡片内容看来，有些小朋友跟我的“私交”还不错呢！🙂 但不好意思的是，这张贺卡中的小朋友，名叫Rosalind的，我现在使劲回忆，也想不起来是谁、长啥样了。😓 当时还在一个说英文的班级任教。不像我那些中文班的学生，每个人小时候的英容笑貌都记忆犹新。

自从开始了中文双语班，有好几年都是收到这样风格的贺卡。上面密密麻麻挤满了全班家长的问候和谢辞……够花点时间看的。读完后，心里总是暖暖的。那些年，每年还能收到数目不小的现金礼物，也是来自家长们的集体捐赠。当时觉得有红包拿比较惊喜、比较爽，而贺卡，则有点“理所当然”地收下。但很多年之后，忽然感觉，这些贺卡，似乎有点随着岁月流逝，变得越发珍贵。

很多年后回顾过往所得，有点遗憾家长们怎么会忘记签日期。哪怕有一位、写个年份，该多好！😅

有的孩子从三岁开始，“跟随”我们中文班，一年年往前，一直上到六岁学前班毕业……我整整教了ta三年。这在中国的教育体系中也许不算什么，但在美国，算是很“奇葩”的事情。😂 说我们“有缘”，一点不过分。

真的很感激这些文字后面的每一位家长。是他们的信任和支持，一路陪伴和支撑着我、滋润着我，让我在“做老师”这条路上，越走越远，不惧险阻，坚持到今天。✊🏼

再晒几张来自家长们的贺卡。

想象一下，等以后老了，退了休，没事干时，是不是可以把这些卡片拿出来读读、打发些时间呢？😀

我记得当时带这个班级的时候，已经不是我做主班老师了。那个时候，开了不止一个中文班，已经忙不过来专心扑在一个班级了……跟孩子们在一起的时间减少，对每位学生的印象，也就自然没有头几年那么深刻了。但有幸有的孩子幼儿园毕业后，还坚持学中文，来参加我们的下午课后班。一来二去，有些家长和学生，也都还一直保持了联系。

有些家长在送完“集体卡片”后，还会单独再送一些小礼物和贺卡。

总之，每年的这个季节，我一边收卡，一边忙着写卡。还要忙着拍脑袋、搞一些“结果漂亮、过程也有意思”的教学活动，开派对、组织节目表演、帮班级小朋友们给他们的家人准备“节日礼物”……无数个“寒假前”的日子，就在这辛苦但快乐的忙碌中溜走了，一年又一年。

这是很久前一位同事送的贺卡，但我竟然一点想不起是哪个“Mira”……遗憾的是，幼师一行“离职率”高，中美皆然，很多老师坚持不了多久就离开了。（今天不展开这个话题。）这位Mira老师，当年跟我应该是共事时间很短的那种……但幸运的是，她的善意和绘画才艺，通过这张小小的卡片，永远留在了我这里！

完全不记得送卡人的模样者，还好，不多。后面几张，大都是现在仍在共事、或者至少保持联系的同事。

或许，在我们每个人的骨子里，都是喜欢听“好话”、听“表扬”的话。自我检讨，我也不例外。别人用尽了赞美之辞的卡片，我承认，我也是忍不住多读了几遍…… 各位的美意，我都心领了！🤗 姑且把它们当作加油站吧，不要因此躺着睡大觉就好。🤭

而且我发现，会送卡之人，个别会坚持每年都送。真是好习惯，不受他人影响！👍 而我自己，则属于想起来、有时间，会送一些，但不会把这事提到重要日程上。所以往往每年就随性所致地挑一些送送，不能坚持和周到地送达周围每一位有恩于我的师长和朋友。

这些小卡，正是我是前几天刚写好的。如果有时间，我喜欢送更多。正如谚语所说“送人玫瑰，手留余香”。心理学研究也反复证实，人要体验到幸福和开心，往往是因为给予，而不是获得。

后记：

因为写这篇文章，我还想起来小时候，小学中学阶段吧，每到逢年过节，我也喜欢给我的老师们表达一下谢意。但那时候我们不兴送礼，也没财力去买礼物，我是怎么做的呢？我会在写完的家庭作业末尾，写上一两行字，表达谢意和恭祝老师节日快乐。现在想想，除了自己的时间和心意，真是零成本之祝福！连贺卡都省了。😅

当然，我这么做的时候，也是有“私心”的。我不会给每位老师，而只是挑那些我喜欢的老师写。越到年级大了，越是这样。读大学时，我还干过悄悄给喜欢的老师送新年贺卡，而不留自己名字的事情！现在想想都觉得很刺激。可能当时觉得，想要表达感谢，但又不想被人发现觉得自己是在“讨好”某位老师吧……想起家乡话里“讨好”的另一种说法，“舔肥”。哈哈，生动的乡土气息，扑面而来！其实，表达谢意和传送祝福，随己之心、顺己之力就好，哪里该有那么多顾虑呢。对一些人来说，他们没这个习惯，他们有他们的活法和表达谢意的方式，并没什么不好；而能抽空抽心去做的人，只要是发自内心地去做，我相信这份心意，迟早都会被感受到。

在忙碌的冬季、反思过往，又蓄势待发的冬季，我愿停下匆匆的脚步，花一点“无所事事”的时间，记录下心里片刻的感悟。借这篇由一张小小贺卡引发的小文，遥祝各位看官朋友们，圣诞快乐！新年快乐！福之所致、愿之皆达！🙏🙏🎉🎉