不一样的桥

省府幼

游戏

纸板

搭建

纸筒

孩子

文哲

祖儿

一个

想象力

棕色

观察时间：2023年12月22日

观察地点：益智区

观察对象：李文哲 刘芮彤 范凯越

观察目的：低结构材料的投放对幼儿游戏活动的提升与发展

　　文哲和祖儿高兴都拿起纸筒、纸板准备搭建一做桥。

文哲首先拿出了纸筒，自言自语地说，搭什么呀？祖儿则拿出了纸板，可是纸板放在哪儿呢？祖儿说，把纸板放在地上，文哲说不行不行，桥要架起来的，高高的。然后看了看周围。说，把椅子靠在一起。就这样把椅子一把把连接起来了。然后把纸筒一个一个摆在了纸板上面。

哇！这座桥真的不一样哦！一个棕色的桶桶，一个白色的桶桶，一个棕色一个白色一个棕色一个白色…………………就像排序一样。

教师分析：

这个游戏对孩子们的发展有着积极的影响：孩子们在交流和合作中锻炼了口语表达能力；她们通过搭建和计数，锻炼了数学思维能力；游戏中学会了与他人合作和分享；通过观察和反复实践，了解了纸筒和纸板与小椅子之间的承重和变化；游戏中发挥了自己的创造和想象，表现了自己的审美和情感。

游戏中两个小朋友先互相商量，然后一起搭建。在搭建中的空间感、排序、交往、专注都体现的淋漓尽致。

教师指导：

孩子们在游戏中有自己的活动经验，她们能依据自己不同的水平发挥想象力进行挑战；通过亲身体验来学习和成长，创意性的组合和搭建，让孩子们自由发挥创造力。

教师支持：

1、为孩子们提供丰富多样的低结构材料，激发他们的创造力和想象力；

2、引导孩子们积极参与游戏过程，培养他们的主动性和合作精神；

3、关注孩子们的发展水平和需要，为他们提供个性化的指导和帮助。

低结构材料纸杯搭建游戏是一个充满乐趣和挑战的游戏。通过这个游戏，孩子们可以在五大领域得到全面的发展；游戏锻炼了他们的动手能力和空间想象力，还培养了他们的合作精神和解决问题的能力。这是一个充满乐趣和挑战的游戏，让他们在游戏中不断成长和学习。