“送教荆方，中小衔接”——镜湖区开展中小学音乐学科“落实新课标，提升学生核心素养”大单元教学研讨活动

镜湖区教研室

银装素裹的12月，有努力，有付出，有收获，有快乐。 12月22日，镜湖区中小学音乐老师怀揣着对音乐教学的殷殷期待，相约在芜湖市天民学校，举行了“送教荆方，中小衔接”教学研讨活动。 本次教研活动在镜湖区教研室的策划下，用优质资源带动荆方地区音乐教师团队发展为抓手落地。活动由镜湖区音乐教研组组长燕磊老师主持。 中小衔接大单元教学展示的两节课，以器乐介绍为衔接点搭建教学模式，建立和梳理了课与课、歌与歌、曲与曲、知识与知识之间的前后逻辑和内在联系。两节课分别是：以湖南文艺出版社八年级上册第四单元《键盘上的舞蹈》为主题，由天民学校的马世玮老师执教。人民音乐出版社六年级上册第二单元悠扬的民歌《迪克西岛》，由天民学校的孙然老师执教。构建了多种音乐知识、音乐技能、不同地域音乐文化等内在逻辑的有效模式。 “新课标”提出要以人为本，为学生的终身发展打好基础。教学衔接作为构建义务教育阶段课程一体化的关键环节，是影响学生学科素养可持续发展的重要因素。因此，区音乐教研员查斐老师希望这次开展的中小学音乐教学衔接的实践研究，不仅能够映射新时代背景下学校艺术教育“以美育人”的内在要求，也是成为提高学生学科核心素养的重要举措。 教学研讨活动分为执教老师说课、中小衔接教学活动、观课教师研讨评课三个环节。 第一环节：执教老师说课 马世玮老师 　　两位执教老师，分别阐述了自己的设计思路。 　　马世玮老师执教的这节课在芜湖市中学音乐优质课获奖课例的基础上进行了进一步的挖掘，通过欣赏现代钢琴曲和古典钢琴曲，感受音乐的美妙和力量，同时了解音乐背后的历史和文化背景，学生们更加深入地理解音乐的内涵和价值。马世玮老师运用多种教学方法，如现场演奏、观看视频、讲解分析等，以激发学生们的学习兴趣和热情。让他们更加热爱音乐、感受音乐的美好。 孙然老师 　　孙然老师，通过聆听欣赏口哨、短笛与乐队演奏的乐曲《迪克西岛》，感受乐曲悠然自得的情绪，结合本课的知识与技能内容，运用图片和实物以及教师现场吹奏，引导学生认识并听辨出短笛的音色。同时，通过律动导入、主题旋律模唱、爵士乐微课视频，感受乐曲具有爵士乐风格的特点，并能随着音乐用动作表达出来乐曲情绪。最后通过对比分析歌曲版本的《迪克西》与本课所学的异同，引导学生了解音乐是多元化的，在了解自身音乐文化的同时，也可以多去聆听不同风格的音乐，提高自己音乐审美，感受音乐无穷的魅力。 第二环节：中小衔接教学活动 　　第一节由天民学校的马世玮老师执教：《键盘上的舞蹈》。整节课马老师展现了扎实的基本功，通过导入现代钢琴曲《秋的喁语》，让学生感受音乐所传递的平静舒缓。接着，再通过欣赏古典钢琴曲《c小调革命练习曲》，让学生感受到音乐所传递的力量和激情，激发内心的热情和勇气，学生更加直观地感受到音乐的魅力和表现力。同时，通过观看视频，帮助学生更加深入地了解音乐背后的故事和文化。在讲解分析的过程中，教师注重感情教育和文化传承，让学生们在欣赏音乐的同时，感受到音乐背后的文化和历史。最后，通过拓展聆听的方式，马世玮老师演绎了中国伟大的人民音乐家冼星海的作品《黄河大合唱》，让学生们更加深入地理解音乐的内涵和价值。整个课堂升华到“未有国之大家，岂有吾之小家”的美育高度。与此同时，也通过“键盘上的舞蹈”这一主题贯穿整节课，告诉学生们，乐器之王依旧焕发着蓬勃的生机。 　　第二节课由天民学校的孙然老师执教：整节课思路清晰，环节紧凑，展现了教师较好的基本功。通过律动导入、主旋律模唱、创设情境，微课视频的运用，让欣赏课不再枯燥乏味，课堂生动活泼，学生积极互动。给每个乐段起名字，并按照乐曲顺序，将乐器贴在合适的位置，引导学生认真聆听乐曲，从中了解乐曲情绪以及音乐风格特点，学生能随着音乐用动作表达出来乐曲情绪。通过出示短笛的图片和实物，教师吹奏短笛，引导学生认识短笛的形状、音色特点及演奏姿势，实现教学目标。最后，通过对比分析，引导学生在了解自身音乐文化的同时，也可以多去聆听不同风格的音乐，提高自己的音乐审美，感受音乐无穷的魅力。 第三环节：观课教师研讨评课 　　两节展示课经过了不断的反思、修改和打磨，得到了以吴菁老师为首的芜湖师范附小团队和二十九中燕磊老师的大力指导，充分的展现了自我独特的风采。 　　年轻优秀的教师代表对本次中小衔接课进行了点评，芜湖市第二十九中学贾慧娟老师，镜湖新城实验学校万芳老师，镜湖小学汀棠校区孙炎纬老师，芜湖师范附属小学刘心如老师，绿影小学华强校区何芳老师分别发表了自己的观点：两位老师基本功扎实，课堂环节设计新颖，课堂语言干净明朗，自然又富有激情，能够很顺利的引导学生抒发心中所想。整节课流畅有序，学生也积极地参与其中。感受到她们心中有音乐，眼里有学生，课堂很扎实。万芳老师引用了周海宏教授的教育思想：爱听、有品、乐演、会选，高度赞扬了马世玮老师这节课的教学思路与其不谋而合。值得每位老师学习。 　　活动的最后，镜湖区音乐教研组组长、芜湖师范附属小学吴菁老师进行了总结，两位老师时隔多年开这次公开课，是对自己极大的挑战。突破自己的“舒适圈”，迎难而上，在磨课中历练，在磨课中收获。为平静平淡的教学生涯添上浓墨重彩的一笔。 合照留影 文字：孙然芜湖市天民学校 查斐芜湖市育红小学图片：燕磊芜湖市第二十九中学 祝钰芜湖市北塘小学 孙韵芜湖市天民学校编辑：孙然芜湖市天民学校审核：燕磊芜湖市第二十九中学 吴菁芜湖师范附属小学 查斐芜湖市育红小学