<p class="ql-block"> 为进一步推进心理健康教育工作，帮助广大教师掌握心理健康教育理论和心理辅导方法，2023年12月23日，江西省中小学（幼儿园）心理健康教师专业技能提升培训线下研讨活动在天润实验学校多媒体报告厅举行。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会由于都县教科体局心理健康股王花梅老师主讲，全县共有170余名中小学（幼儿园）教师参与此次线下研讨活动。</p> 专家志愿者简介 <p class="ql-block"> 王老师从积极心理学视角出发，通过培训目标、积极心理学的定义、积极心理学理念和积极心理教育的应用四个方面介绍了积极心理学在中小学（幼儿园）育人工作中的应用实践。</p> 培训目标 <p class="ql-block"> 王老师首先用“异掌同声”活动调动老师的积极性，然后用“三个打鱼人”的故事阐明心理危机干预、心理健康教育和心理素质训练的关系；</p><p class="ql-block"> 同时也强调了本次培训目标是让每个老师成为学生心灵导师，心理健康教育不只是针对少数有心理困扰的学生提供心理辅导，更重要的在更广的范畴整体提升学生的心理健康素质。</p> 积极心理学的定义 <p class="ql-block"> 王老师<span style="font-size:18px;">通过“打招呼”和“捉逃游戏”，让老师们</span>体会到眼睛是心灵的窗户，理解生理与心理之间的关系以及知行合一的重要性；同时也引出积极心理学的三个特征：建立联结、挖掘潜能、走向未来。</p> 积极心理学理念 <p class="ql-block"> 王老师借助日常工作中遇到的事例和活动，深入浅出地向大家传达了积极心理学四大理念：眼中有人、心中有情、助人自助和助人成事；以及五大方法：关系、关心、关注、关键和关照。</p> 积极心理教育的应用 <p class="ql-block"> 此外，王老师通过活动示范和案例讨论，简述了如何将积极心理学理念运用到实际的教学工作中，发挥其关注情绪、营造氛围、调动情感、培养人格和助力成长等方面的作用。</p> <p class="ql-block"> 教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。关注教师自身成长，才能更好的提升教师以“心”育“心”的能力，更好发挥教师在教育教学工作中的重要育人作用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：于都中学 何茂梅</p><p class="ql-block"> 审核：心理健康股 王花梅</p>