教研同频展风采 聚力备考启征程——襄阳市实验中学教联体“党建引领新中考•同课异构展风采”送教活动

为师者的幸福

<p class="ql-block">赤诚的教育情,</p><p class="ql-block">无悔的为师梦,</p><p class="ql-block">架起一座和合与共的桥梁。</p><p class="ql-block">走过夏的酷暑,</p><p class="ql-block">走进冬的严寒,</p><p class="ql-block">走向一场双向奔赴的旅程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  人因思而进,教因研而精。为进一步促进区域义务教育优质均衡发展,充分发挥教联体示范引领作用,根据襄阳市樊城区教育局制定的《关于深入推进义务教育教联体建设实施方案》,12月20日,襄阳市实验中学教联体在太平店中学开展了“党建引领新中考•同课异构展风采”展示活动。实验中学的5位党员骨干教师与太平店中学九年级教师进行了同课异构,来自教联体成员学校的60余位教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  太平店中学曾校长主持本次活动,</span>对受邀参加同课异构活动的实验中学、太平店中学、普陀学校、19中党员骨干老师表示热烈欢迎。</p> <p class="ql-block">  襄阳市实验中学副校长张飞同志作指导讲话。</p> 第一篇章 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">观摩课堂&nbsp;细心聆听</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——听课环节</b></p> <p class="ql-block">  襄阳市实验中学按需送课,分别由九年级数学、英语、道法、历史、美术五个学科按照太平店中学教学进度提供的五个课题实施精准帮扶。在同课异构活动中,老师们立足新中考考情,坚持“单元统筹、学生主体、问题引领、教师导学”的教学原则,呈现了一节节“有想法、有方法、有效果”的课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学 相似三角形小结与复习</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">送 教:吴 娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">太中:魏红琴</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">英语 Unit 13 Section B 2a-2e</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">送教:杨燕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">太中:梁帆</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">道法 第五课 少年的担当</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">送教:冯诚诚</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">太 中:程 琴</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">历史 九年级下册</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第21课 冷战后的世界格局</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">送 教:刘 丹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">太中:王冬梅</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">美术 中考题库训练</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">送教:伍家璇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">太 中:吴 翔</p> 第二篇章 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">交流分享 和合共进</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——评课环节</b></p> <p class="ql-block">  在同课异构讲课环节展示完毕后,各组进行了评课议课。老师们不仅对同一个课题的两节课进行点评,互相提出了意见和建议。并以“精准备考”和“协同共进”为话题,各学科老师展开了激烈地讨论与交流,进一步把脉问诊中考备考工作,并就如何打造“协作型教联体”,提高备考效率做了深入地探讨。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学组</b></p> <p class="ql-block">  复习课阶段是把教材中的基本知识,思想方法牢固掌握.引导学生理清知识体系,查漏补缺中提升能力。两位老师设计复习课共有的特性:</p><ul class="ql-block"><li>立足课本,推准复习的出发点和依据。</li><li>着眼变式演练,再现探究过程。</li><li>课堂中数学探究活动合理。</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">英语组</b></p><p class="ql-block">实验中学杨老师教学亮点:</p><ul class="ql-block"><li>中考阅读题型全覆盖。</li><li>文本细节处理简单明了。</li><li>情感升华,明理导行。</li></ul><p class="ql-block">太中老师的课堂亮点:</p><ul class="ql-block"><li>基础知识直接、扎实。</li><li>板书设计新颖、贴题。</li><li>用心鼓励、奖励学生。</li><li>引导学生深入思考,开拓思维。</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">道法组</b></p><ul class="ql-block"><li>冯诚诚老师用视频《相聚雪花台 一起向未来》引入新课,深刻渲染课堂氛围,激发同学们的民族自豪感和爱国情怀。同时,新课讲授引用大量时政,比如巴以冲突、习近平主席新年致辞等,引导学生关注时事,拓宽视野,树立全球观念,具有较强的时代特色。</li><li>程琴老师的课堂紧紧围绕新中考课标要求,立足教材,带领学生分析案例,通过教材知识引导学生列举生活具体案例,做到学以致用,理论联系实际。同时,新课结束和学生一起梳理知识框架,形成知识体系。</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">历史组</b></p><p class="ql-block"> 课标对于本课的要求为“知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流,了解人类命运共同体理念的重要意义”,两位老师都做到了依标授课。刘丹老师教学设计巧妙,直观清晰,新旧知识融会贯通。王冬梅老师语言精炼,课堂气氛活跃,知识点讲述全面清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">美术组</b></p><p class="ql-block"> 伍家璇老师:课程设计合理,涵盖了选择题和绘画题两大中考内容进行教学,选择题的部分涉及到造型·表现、设计·应用两大领域的内容,这种按不同教学领域进行划分再授课的方式清晰明了,让学生学习知识更有整体性。</p><p class="ql-block"> 吴翔老师:思路明确清晰,课前准备扎实充分,对每一个学生的情况都了如指掌。善于启发引导,学法指导恰当有效。</p> 第三篇章 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">参观校园 浸润文化</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  初心如磐恪职守,育人无声自成蹊。</span>议课结束,所有参会教师一起参观了太平店中学的“三红校园”“清廉校园”创建工作,进一步了解太平店中学的校园文化。“仁廉广场”“中国精神长廊”……这种可看、可听、可参与的活动载体,使清廉文化、红色文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵,让清正廉洁、不忘初心、砥砺奋进的新风正气充盈着美丽校园。</p> <p class="ql-block">  水本无华,相荡乃成涟漪,石本无火,对击始发灵光。只有思想的交流碰撞,才能迸发出智慧的火花。通过此次教联体“党建引领,同课异构”活动,让老师们感受到不同的教师对教材的“个性”解读,领略到不同教学策略所达到的不同教学效果,进一步提升了教师的教学能力和反思能力,为新中考备考工作打下了坚实的基础。&nbsp;</p> <p class="ql-block">来源:教科室</p><p class="ql-block">图文:冯诚诚 罗红丽 陈娟 葛晶晶 </p><p class="ql-block"> 左艳萍 孙思佳 袁程程</p><p class="ql-block">编辑:罗红丽</p><p class="ql-block">审定:彭敏</p>

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