<p class="ql-block">大雪，上午声乐，下午硬笔书法，中心停电，其它教研组活动延迟</p> <p class="ql-block">上周歌唱教研活动由王志刚老师主持，硬笔书法教研活动由王小丽，两位老师为了教研活动做了充分准备工作，王小丽老师对上次教研活动做了总结，内容已分享到本群，供大家参考，以后每次教研，按姓名后标注时间，担任教研活动主持人，做教研活动记录，总结教研活动内容，13号未教研活动的教研组，从这周开始，由姓名后备注13号的老师担任主持。</p> <p class="ql-block">12月13日下午13点-16点硬笔书法组教研会活动总结:</p><p class="ql-block">参加人员:王青主任，蔡秀平老师，王小丽，华丽丽，戴艳霞，刘晓芳，张奇，王秀超，李素杰</p><p class="ql-block">一、王青主任指引所有新教师首先像老教师请教经验，探讨学生情况，在学习、研究中迅速成长，通过教研会，说课磨课，思维碰撞开拓思路，统一教学方向；</p><p class="ql-block">二，蔡老师指引大家在最短的时间内迅速的了解孩子情况，每个班级孩子的基础不同，根据班级情况适当的开展复式教学方式，让每一个学生达到成长目标，并且让大家相互学习，取长补短，互相听课，听不同老教师的课，吸取教学经验；</p><p class="ql-block">三、我们7名硬笔老师在整个过程中采取讨论、看材料、做笔记等形式进行，针对目前各个班的学生情况，教学方式，包括接下来所要开展的教学内容，教学进度，以及孩子的书法用纸等细节进行探讨，使所学的知识与教研内容紧密结合起来，提高教师的认识，达到方向上的统一；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、下次活动任务从“说课”、“评课”中获得感悟，提高教师的专业水平</p><p class="ql-block">总结:在整个教研活动过程中，教师们普遍认识到要在当前情况下把握好自己的教育方式，依靠的不是教材，不是几条空洞的教育策略和几种教育方法，而是教师的智慧和创造力，是教师自己对教育教学实践的反思和改进，在实践中，我们要不断的采取“备课—听课—说课—评课”的方式进行探讨研究，对教育实践进行反思，以达到自身水平的不断提高。</p>