【七彩童年，健康成长】蓝色：科学探索，奥秘无限——新源县润新教育集团第一幼儿园科学小实验系列活动

一幼赵悦如

幼儿园科学实验活动是幼儿教育的重要内容之一，其不仅有助于幼儿观察，发掘和探究事物本质特征，同时也能培养幼儿动手实践，实现学以致用的能力。 为了从小培养幼儿的科学实验操作能力，激发幼儿的探究兴趣，新源县第一幼儿园于每周开展不同的科学小实验活动，下面就让我们一起来看一看本周的实验吧！ 彩虹桥 实验原理： 彩虹桥实验是一种毛细现象，水能够摆脱重力来移动，是因为水分子粘着在纸巾的纤维上。当水分子被吸引到纸巾的纤维上时，它们会拉动其他水分子。水与纸巾纤维之间的粘合力比水分子之间的内聚力强。最后，水会透过纸巾进入另一个杯中。 吹泡泡 实验原理： 泡泡是由于水的表面张力而形成的，而表面张力是液体分子之间互相吸引的结果。对于纯水来说，这个表面张力很大，因此产生空泡后薄薄的泡面很容易被表面张力拉扯而破裂。但是在加进洗洁精后，这种状态就改变了。洗洁精中的分子是具有一个疏水段和亲水端的分子，在掺入水中后会大大降低溶液的表面张力。因此，当我们在水中加入洗洁精或肥皂时，水分子之间的吸引力会减弱，这使得吹气形成的薄膜在吸引力下不会很快破碎，从而形成泡泡。 泡泡龙 实验原理： 纱布上有很多小缝隙，每个小缝隙就像一个吹泡泡的管子一样。而纱布上的色素附着在泡泡上，也就形成了彩色泡泡龙啦！ 有趣的溶解 实验原理： 白糖和盐具有溶解性质，当白糖和盐放入水中时，其分子或离子与溶剂分子之间发生相互作用，使物质的分子或离子离开原来的位置，进入水中，便是溶解。 风 实验原理： 风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 　　科学实验对幼儿的好处是多方面的。它可以帮助幼儿们探索世界，发展好奇心和创造力，提高认知能力和解决问题的能力，同时也可以培养合作精神和团队意识。因此，我们应该鼓励幼儿参与科学实验，让他们在实验中获得更多的乐趣和收获。