<p class="ql-block"> 瞧，六2班教室里传来阵阵掌声和欢呼声！是每两周一次的《六2少年说》开播了！</p><p class="ql-block"> 周二下午，教室摇身一变，变成六2少年说演播室。演播室里迎来小主播，开讲《六2少年说》。</p> <p class="ql-block"> 小主播们神采奕奕，站在C位，开始演讲啦！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每个小主播都能关注社会热点，自主选择话题。看，<span style="font-size:18px;">第一个小主播敖琰惠带来《琰惠少年说》。她大方、自信地站在舞台上，娓娓道出精心准备的话题＂如何看待京剧＂？随后几期小主播也能自主选择，＂跳水冠军全红婵的水花消失术＂＂如何看待日本排放核污水＂＂该不该扶＂＂如何看待投毒宠物＂＂如何看待删除《背影》＂等话题陆续走入六2少年说演播室。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 话题的选择丰富多样，小主播们都关注时事，关注生活。</span></p> <p class="ql-block"> 为了更好表达，小主播还精心准备好讲稿。</p> <p class="ql-block"> 话题的引入，事件的描述，问题的提出，有效的互动，观点的阐明……小主播们的认真努力，使演播过程有序有趣，有价值的表达彰显他们的能力。</p> <p class="ql-block"> 很多小主播还精心准备P P T，让现代化手段为自己的演播助力。</p> <p class="ql-block"> 果然，有了图片、视频的助力，台下的小观众看得津津有味。P P T不仅吸引住小观众们，还引导大家更清楚话题，更好地互动。</p> <p class="ql-block"> 来！让我们欣赏欣赏小主播们精彩的舞台表演！</p> <p class="ql-block"> 小主播们各显神通，创意满满。有的邀请群众演员还原事件，有的绘声绘色讲述事件，有的声情并茂朗诵。</p><p class="ql-block"> 演播过程中，小主播们都注重与台下小观众的互动。一问一答，有价值的表达促进思维、绽放思维。</p><p class="ql-block"> 最后，小主播们的结束语清晰完整准确地表达自己对此话题的观点。在精彩的演讲中，他们成长了！</p> <p class="ql-block"> 台下的小观众中意犹未尽，客观评价小主播的演讲，肯定他们的优点，中肯提出建议。小主播们在反思中进步很大，温馨、和谐的演播室推入了高潮。</p><p class="ql-block"> 老师及时的点评、完整的记录留下了活动的印迹。家长的反馈也肯定了活动的成效。孩子们，真的成长了！</p> <p class="ql-block"> 六2少年说暂告一段落。下学期，会有更多同学积极参与，期待大家更精彩的表演。让有价值表达真正促进孩子们有温度的成长！</p>