【明德•教研】“复”之有道，“习”之有效——沂堂镇明德小学数学研讨活动

沂堂镇明德小学季梦真

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我校

　　时光匆匆，忙碌的一个学期快要接近尾声，为了帮助教师们进一步理清复习思路，探讨有效的复习方法和策略，能够科学组织、合理安排复习，引导学生学会复习、系统整理自己的知识结构，提高复习的效率和质量，沂堂镇明德小学12月22日举行“双减”背景下基于“深度学习”理念的数学复习课教学研讨会。

本次活动由我校数学老师全部参与。

　　在教研组长的组织下，各数学老师交流畅谈了自己期末复习的计划和经验。交流中，大家畅所欲言，提出了自己期末复习中遇到的各种问题，之后大家群策群力，针对问题“对症开方”，力求找出最省时高效的解决问题的策略，整个研讨过程有层次、有质量、有高度。

　　在研讨会上，首先就期末复习的注意事项，方法以及教学经验等问题进行了深入探讨，交流中，大家踊跃发言，深入浅出，生动形象。

　　一年级组季梦真和刘玉老师针对一年级学生活泼、好动的特点，制定了如下复习计划:

1.对课本知识分类整理，理清脉。复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。要理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。

2.对于重、难点知识，一个知识点变式为三个练习题，“万变不离其宗”，引导学生掌握方法;

3.集中做题，针对性地练习，狠抓基础;

4.注意答题技巧，教师读题时，提醒学生认识、圈划出关键字。并养成检查的习惯。

5.激发学生的学习兴趣。不断鼓励学生学会学习。练习一题多解提高解题的灵活性。

🌱🌱🌱季梦真老师经验分享🌱🌱🌱

🌱🌱🌱刘玉老师经验分享🌱🌱🌱

为使复习能用较少时间达到较好的复习效果，叶荷增老师提出以下几点复习建议：

1.分块复习,理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系，在原有知识的基础上，进行归类整理;

2.综合练习，以练习或测验的形式让学生对所学知识和题型不断巩固并熟练掌握;

3.查缺补漏，对于在复习中学生反映出的问题及时总结并补充练习，整理成错题集，同时教师要在反馈矫正上下功夫，抓反复，反复抓;

4.小组合作,发挥学生的主体作用与小组合作力量，调动学生的学习积极性，以优促弱，共同进步。

🌱🌱🌱叶荷增老师经验分享🌱🌱🌱

　三年级组胡利萍老师针对三年级学生的特点以及本学期重难点制定了如下复习计划:

1.将课本知识分模块整理出思维导图形式进行梳理;

2.夯实基础，以课本习题为主，反复练习，举一反三;

3.结合试卷及改错本，整理易错题，加强巩固;

4.注意做题技巧，作业布置也要精炼。

🌱🌱🌱胡利萍老师经验分享🌱🌱🌱

　四年级组徐玉娟老师针对本学期的教学目标从以下几个方面制定了复习计划:

1.高效利用时间，复习内容要突出重点，认真精选复习资料，以练为主，精讲多练;

2.采用老师讲、学生讲和小组交流等各种灵活多样的形式调动学生的复习积极性;

3.以学生为主体对知识进行梳理，建立完整的知识网络，引导学生将一般的规律性知识进行概括总结;

4.对学困生要适时进行课下辅导，注重个性差异帮助他们查漏补缺提高成绩。

🌱🌱🌱徐玉娟老师经验分享🌱🌱🌱

　　我校陈岩老师从五个方面交流了如何进行数学期末总复习。

1.分建学习任务，让学生逐一完成。

2.复习形式多样化。可以通过小组学习、合作做题、学生讲题等方式进行。

3.鼓励学生遇到困难多与老师、学生请教。

4.在练习时，降低题目的难度，增强学生的信心。

🌱🌱🌱陈岩老师经验分享🌱🌱🌱

　　我校闻贯成老师进行了经验分享。闻老师分析了高年级学生的学习态度与基础和精讲多练等方面分享了他的几点做法：

1.分析往年期未测试卷，研究考题；预估考题。

2.根据易考点，结合自身实际进行系统复习，攻克易混和易错题。

3.重视基础知识，进行分类复习。

4.立足基础。将所学的知识进行系统的归类和总结，注重基本功训练，抓住重点。

🌱🌱🌱闻贯成老师经验分享🌱🌱🌱

　　我校老师进行了深刻而认真的学习。

　　“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。本次期末复习研讨活动，不仅为老师们接下来的复习工作指明了方向，同时更为老师们拓宽了复习的思路，提供了高效的复习之法。这次集体智慧的凝练，让老师们再次同进步、共成长，相信在全体老师们的共同努力下，明德小学期末复习工作定能顺利开展并取得丰硕的成果。

编辑/审核：季梦真