<p class="ql-block"> 为加强教师的教学互助，引领教师专业成长，提升语文学科教育教学质量，2023年12月22日上午， 在南城小学开展全城县小学城乡教研联合体第二组教研活动，在中心校吴心敬主任的带领下箕山镇语文老师参加此次学习。</p> 通知 示范课 <p class="ql-block"> 宋萌老师在授课以前猜孩子们今天都吃了饺子，无形中让孩子们对我们传统文化有了了解也激起了兴趣。宋老师的课以欢快有趣的《小小画家》律动导入，大大激发了学生们的学习兴趣，为学生创造了轻松愉悦的学习氛围。另外，宋老师在学生认读生字过程中采用的是随文识字的方法，用图片和生字结合，让学生学得轻松，并不自觉的主动参与其中，还通过引导孩子思考认字方法培养学生独立认识字的能力。</p> <p class="ql-block"> 张宁老师的课以对诗的方式导入，激发了学生们对诗的兴趣的基础上，播放儿歌视频让学生认识特殊的诗人，更大程度激起学生们对学习的期待。张老师在授课过程中语音生动，拓展丰富，其中认识逗号和句号、读准停顿让学生在充分的读中感受语言的直观性和形象性，全面引导学生提高语言表达能力 。张老师在识字环节运用了图文结合以及拓展到甲骨文，让学生明白了文字的演变。环环相扣，紧密连接，让孩子们在轻松的环境里学到很多知识。</p> <p class="ql-block"> 朱丽平老师的授课目标明确，重难点清晰，注重朗读，让孩子们在多种方式下反复诵读，引导孩子在熟读的基础上背诵短文，为孩子们拓展练写打下了坚实基础的同时培养了孩子们的语音表达能力。</p> 说课标 <p class="ql-block"> 三位授课教师依次就自己所授课例展开自评与思考交流。既跟大家阐明了授课的目标、重难点和教学设计，也对自己授课的收获与不足做了补充。</p> 研讨 <p class="ql-block"> 各学校老师代表对今天的三节课从不同方面，不同视角发表了自己的看法和感受。接着，县教研室吴玉杰主任首先对各位老师代表做了高度评价，对今天上课的三位老师的课做了精彩点评，最后，吴主任对本次活动做了总结，给老师们今后的教学活动提出了切实可行的建议。</p> 学习瞬间 <p class="ql-block"> 台上授课精彩，台下老师们听课认真。通过此次语文听课学习,老师们对语文教学有了更深刻的认识，也深刻体会到学习的重要性与紧迫感,在以后教学中要努力吃透教材,了解学生,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,提高自身业务素质,积淀教学素养,努力成为学生爱戴、家长放心,领导满意的老师。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，不仅给我们提供了一个相互学习，相互促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于学校教学质量的提高。</p>