众行相携方可致远聚力共研定能笃行——西湖小学2023年秋季校本研修活动纪实

王玉芳西湖小学

一群人，一段路，一份教育理想的执着追求。携手并进，用最真诚的初心，阐述教育筑梦的热情，坚守奋进，共生美好。　　 冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨、助力成长的步伐。转眼之间，本学期校本研修活动临近尾声，现将本学期开展活动汇总如下。 一、专题讲座：追光而遇赋能量 10月17日上午，西湖小学教研室邀请了薛峰为我校师生讲解《给作文插上梦想的翅膀》的专题讲座。 薛峰，驻马店市政协委员，新蔡县政协常委，教育部十一五课题组特聘文学专家，黄淮学院特聘讲师。新蔡县作家协会副主席，新蔡县小说学会会长，新蔡县第十届拔尖人才，《读者》《思维与智慧》《文苑》等国内畅销期刊签约作家。曾获首届河南青年作家30强，2021年河南省“百姓学习之星”、驻马店市首届最美读书人，2023年河南省最美教师。 　　薛老师从自身写作比赛投稿以及习作教学经验谈起，从专家的角度去审视教师针对学生习作存在的困惑，并从如何命题、选材、结构、修改等方面，以具体习作案例为依托，帮助老师们厘清作文写作的本质和精髓所在。讲座不仅让教师们明白了聚焦教研常写作，笔耕不辍结硕果。 　　一场场精彩的讲座，一次次精准的指导，教师们在教科研路上定能拨云见月明方向，静待花开终有时。 二、常规听课：聚焦课堂重实践 　　一年级青年教师李楠楠执教的语文拼音教学利用小火车游戏，激发了学生的学习兴趣，拉近了他们和文本的距离，让他们觉得课文中的“ 小娃娃” 仿佛就是自己，学得更加有趣味。 回声游戏、摘果子游戏等，在熟悉的情境，让学生的感知更加具体，进而提升学生的思维和想象能力，课堂上的朗读也更加有滋有味。 　　一年级袁苗苗教师的《秋天》课堂精心设计，板书富有诗意与美感，令人耳目一新。通过找秋天，品秋天，画秋天，来发现秋之美。人美，声音美，课件美，板书美，都给予了孩子很好的启蒙！ 　　二年级郑倩老师执教的《数松果》，在讲授新知的时候，先做示范引导，并在学生出错时，及时引导，并借助实物帮助学生理解，对乘法口诀的细腻分析，精心的设计，更方便了学生的记忆和理解。 　　三年级代苗苗执教的《那一定很好》，课堂设计充分，教态自然，从字到词再到句，由心路历程到情感态度价值观贯穿始终。利用文中五个动词，五个行为，五个结果，结果非常圆满，也告诉了孩子们：人生的每个阶段都有其美妙之处，我们应该享受生活，有着美好的追求和积极向上的心态。 　四年级邹艳执教的《盘古开天地》，课堂上学生气氛活跃，想象力丰富，通过本节课的学习，让学生感受到了盘古意志坚定、力量巨大、精神伟大的形象，更让学生感受到了中国神话故事的神奇与奇妙！ 　　五年级张倩老师执教的《找质数》导入直接，把抽象的知识转化成具体的操作，让学生掌握了重点，突破了难点，试除法这一拓展富有创意，课堂小结富有针对性。 　　六年级程绿美老师执教的《分数混合运算》果断干脆的导入，体现了快、精、准的核心理念。她耐心引导学生仔细观察、静心思考、合作交流，鼓励学生大胆发言，高效落实了数学核心素养的“三会”，让不同层次的学生都学有所获。 三、分享交流：学思研讨共成长分享评课心得 　　评委代表娄华丽老师发言。她强调“良好的开端是一节课良好效果的保障，课堂导入部分应贴近生活。教师应关注自身教学方法，以学生为主体。在教学过程中，教师要使用恰当的课堂用语，语言表达应精准凝练，并注意综合性评价。” 新进教师代表分享工作心得 　刚进入我校就职半年的李楠楠老师发言。她认为，个人的成长得益于团队的协作，师徒结对活动为青年教师的成长提供了有力的帮助。作为青年教师，平时就应多听多问，时常进行反思，举一反三。 　　评课教师们都能针对自己所听的课发表自己的见解，既有对优点的赞美，也有对不足的建议，还有对不同观点的探讨，提升了教师们课堂驾驭的能力，拓宽了教师们的教学思路，使参会的教师们如沐春风，收获颇多。 　　老教师带动新教师的成长是西湖小学的一种优良传承，青年教师应该抓住成长契机，积极主动参加课题的研究，多参加课赛活动和学习培训活动促进个人专业成长。 　　在研讨中大家或说或辨，或叙或论，展开真诚而热烈地交流，在交流中深悟成长风从研讨中来，团队牵手一家亲。 四、观摩课活动：课改研讨课展示 　　袁雯雯、任伟伟、朱敏、张慧影几位老师执教的示范课，把”三段六环”教学模式的精髓淋漓尽致的展现在听课者面前，老师高超而艺术的课堂驾驭能力，扎实的教学基本功，丰富的学科素养，精湛的教学艺术，无不令在场的教师们赞叹。 　　观摩课犹如春雨，滋润每位教师的心田，让课改的种子开始生根、发芽； 观摩课犹如音符，激荡在每位学生的心胸，让展示的欲望开始升腾、高涨； 观摩课犹如助推器，催动所有教师扬鞭奋蹄，课改的行动风驰电掣。 课改研讨课活动虽然是短暂的，但老师们的收获是满满的，相信每一位听课的教师心中都会滋生出一粒课改的种子，让其在自己的教学之路上生根，发芽，最后成为学生的乐园。 一场观摩就是一个引子，为我们的教学指明方向；一次交流就是一次积淀，为学校的发展积蓄能量。 此次课改研讨课活动不仅为我校教师提供了学习的机会，也开启了教学教研的大门，使教师之间共学共促，优势互补，各取所长，为我校课堂教学改革带来更多的思考和方向。 五、教师进修：外出取经长技艺 我校张梦霞老师参加小学英语市级骨干教师培训 我校宋亚美老师参加河南省第30期普通话水平测试员培训 少先队辅导员袁艳艳参加培训 我校李祥峰老师参加国培小学科学培训 六、领导嘱托：砥砺前行向远方 校长何永辉对校本研修提出几点希望：一、名方向，研学课标。二、思良方，解读教材。三、重实践，聚焦课堂。四、长技艺，外出取经。五、成名师，善创善研。 师指一条路，烛照万里程。青年教师要不断地学习，坚持听课评课，虚心学习他人的长处。要充分利用备课组活动、教研组活动等平台提升自身业务能力。相信有了学校领导的指引与关怀，西湖小学教研室工作定会再上新台阶！ 　　众行相携方可致远，聚力共研定能笃行。本学期的校本研修学习落下帷幕，全体教师纷纷表示，将潜心蓄力再出发，将学习的所得所思转化为行动力和执行力，在各自岗位上创新思维，同向发力。亲爱的同仁们，让我们以滴水穿石的韧劲，深耕教育这方沃土，共同奔赴教育的美好！