<p class="ql-block">文稿：任晶晶</p><p class="ql-block">摄影：曾晓飞</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年12月19日上午第三节，林思亮老师在啸秋中学高三（1）班开展了一堂有关如何拟写二元思辨作文分论点的写作指导课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思亮老师开门见山，直接指出了议论文的三明原则：中心明确、结构明晰、语言明快，并强调了论点在议论文中的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">之后，思亮老师结合今年的温州一模作文题，请学生站在阅卷老师的角度，分析与评价本班三位学生的作文题目与分论点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这种具有针对性的活动任务，调动了学生的课堂积极性，使学生进入课堂角色，集中注意力，感同身受地意识到自己在写作中会出现的一些问题，并认识到议论文中分论点是始终服务于中心论点的。</p> <p class="ql-block">紧接着思亮老作出有关分论点的要求指导，这让学生在今后的议论文写作中能完善分论点的设定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有了理论指导，实践才能更加完美，思亮让学生立即对自己所写作文进行提炼与修改，使之具有正确性、结构性、逻辑性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时，在课堂的最后思亮老师还不忘用“新”验证，请学生结合本堂课所学所得，阅读新材料，写出主观点和分论点，并根据中心论点，拟标题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之，这堂课有讲有练，有点评有小结，总结出分论点需要做到分而有度，分而有理，分而有美。这是一堂有效的高三复习作文指导课，相信学生定能有所收获，在今后的写作中创佳绩！</p>