<p class="ql-block"> 为更好地落实2022版《英语课程标准》，进一步提高学生学习的积极性和参与性，营造浓厚的英语学习氛围，促进学生“爱英语，学英语，用英语”综合能力的提升，促使学生养成记忆单词的好习惯，于12月19日上午举行了英语单词默写大赛活动。</p> Chapter 1: Before the contest <p class="ql-block"> 本次活动注重学生的全体参与，强调师生共同投入。活动开展前，英语组全组老师制定详细的方案并进行了积极宣传与全面鼓励，针对学生的单词积累情况和现有的水平集体研讨，精心准备竞赛试卷。</p> <p class="ql-block"> 赛前，全体学生积极备赛，抓紧一切零碎时间积累词汇，学生学习英语的积极性大大提高，在全年级掀起了背英语单词的高潮。</p> Chapter 2: During the contest <p class="ql-block"> 在限时25分钟的比赛中，同学们以饱满的热情参与，他们不仅展现了扎实的基础知识，还表现出了顽强拼搏的精神。他们思维敏捷，迅速将单词准确地书写下来，展示了出色的基础和牢固的记忆能力。此外，同学们在紧张的比赛氛围中展现了自信的风采，让人感到佩服和钦佩。</p> <p class="ql-block"> 他们带着梦想出发，他们拥有了梦想，就等于拥有了世间最美好的东西，他们带着它一起飞翔。有了梦想就拥有了动力，有了动了他们就有信心做好每一件事情。我们一起来看看，三年级的孩子们在在此次活动中的优异表现。</p> <p class="ql-block"> 此次活动中四年级的孩子们积极参与，一个个精彩的默写单词令人赏心悦目，充分展示着他们的付出和收获。</p> <p class="ql-block"> 五年级的孩子们在忙碌的学业中积极参与活动，展现风采。认真的态度，工整的字迹，让我们看到了不一样的闪闪发光的你们。</p> <p class="ql-block"> 赛场上，只见六年级的各位同学神情专注，认真书写，时而低头沉思，时而奋笔疾书，一个个单词跃上笔尖。</p> Chapter 3: After the contest <p class="ql-block"> 经过激烈角逐，同学们表现非常出色，各年级英语老师分班级评选出英语学习小能手（三年级设一等奖10名 ，二等奖15名，三等奖15名；四年级设一等奖10名 ，二等奖15名，三等奖15名；五年级设一等奖10名 ，二等奖18名，三等奖22名；六年级一等奖8名 ，二等奖12名，三等奖15名）。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block"> 你们看，孩子们的字迹清晰漂亮，卷面整洁，行云流水，这真让老师为你们感到欣慰和自豪，给你们点赞。</p> <p class="ql-block"> “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。词汇如同跬步，只有不断地吸收、不断地进取，才能提升自己的语言运用能力。语言学习贵在坚持和积累，一个单词便是一小步，一步一步积累才能走得更远。以赛促学，相信通过这次比赛，老师们会更加注重学生基础知识的落实，学生也会带着“比一比”的心态努力学习，让英语学习更上一个新台阶。</p> <p class="ql-block">撰稿/编辑：杨国珍</p><p class="ql-block">图片:各班英语老师</p><p class="ql-block">审核：陈春艳 文华娣</p>