<p class="ql-block"> 研习新课标融合，将英语新课标理念落实到课堂实践中，2023年12月21日，小学五年级英语课题组，王叶冰老师执教小学英语五年级上册第八模块第一单元《What time does your school starr?》本课的主要内容是通过Lingling 向 Amy提出的What time does your school start? Do you do exercise every morning?等问题学习如何询问具体时间并叙述在具体时间所做的相关事情，并了解Amy在英国的学校作息时间和学校活动安排。</p> <p class="ql-block"> 学生能运用所学语言询问和描述学校里所发生的事情，通过学习本课对学校生活的论述，引导学生珍惜时价值观 间，充实快乐地度过在学校的每一天。</p><p class="ql-block"> 在教学中，体现跨学科:英语课堂练习记住单词很单一、枯燥无味的指导，通过跨学科的思想整合英语的思想学习方式，把信息技术和音乐与言语音频融合在一起应用，触发孩子心理求知欲望了，也认真听、说、读句子，从中强化记得单词。插入了歌曲，边唱边拍手，不仅融合了音乐学科，而且还融合体育学科，让学生轻松愉快地学习。</p> <p class="ql-block"> 五年级的学生经过几年的英语知识的学习，有了一定的语言基础。掌握了如何表达具体时间，能够通过老师的指示来完成任务，能用简单英语来表达自己。但学生的稳定性不够，需要通过不同的教学方推荐反复练习来强化和巩固所学知识。</p> <p class="ql-block"> 理解词汇:time，school, late, exercise，playground,before, tea, start, past, go to bed, join, skipping rope, coffee。</p><p class="ql-block"> 学生在语境中能运用词汇:time，school，|ate，exercise,playground， before,tea。</p><p class="ql-block"> 理解并运用核心句型来谈论时间。掌握时间的表达方法，尤其下一篇整点和半点的表达，并就有关时间话题进行交际。 </p> <p class="ql-block"> 课题组的老师认真听课，课后积极交流、讨论。</p>