<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 冬日暖阳万物藏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 岁月沉香悦时光</span></p> 前 言 <ul><li> 高山仰止，方知才疏，三人行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。</li><li> 12月14日上午，连城县中小学音乐骨干教师工作室在朋口中学开展了 “送培送教”活动，全县共有35位音乐教师参加此次活动。</li></ul> 聚力同行、研思共进 <ul><li> 中小学艺术素质测评是学校美育工作的重要组成部分，通过测评可以了解学生的艺术素养水平，为学校制定针对性的美育工作计划提供依据。县中小学音乐教研员陈小红老师就艺术素质测评各校应如何具体实施，如何开展建立科学规范的测评制度进行了指导。</li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 艺术素质测评不仅要关注学生的艺术技能，还要注重学生的审美能力、创造力和表现力等方面的培养，这些能力对于学生的全面发展具有重要意义，测评是让学生了解自己的艺术水平，发现自己的不足之处，从而提升自身艺术素养。</span></li></ul> <p class="ql-block"> 中小学音乐骨干工作室负责人李敏晖老师组织骨干教师及各中小学音乐教师对艺术素质测评题型、测评内容和抽测流程进行分析和探讨。</p> 以美为基、以乐育人 <p class="ql-block"> 为进一步推进《普通高中音乐课程标准（2017年版）》落地实施，优化艺术课标背景下高中音乐欣赏教学课堂模式，连城一中罗梅兰老师执教了“赏民乐之美，品民乐之韵---江南丝竹《中花六板》”一课，通过扎实的专业技能--琵琶贯穿课堂，让孩子感受到了优美恬静、清新悠扬、庄重典雅的音乐风格，并引导学生通过聆听、体验，分析乐曲的表现方法、创作手法及音乐特点。精美的课件，结合多媒体的运用，使课堂更加丰富有趣。</p> <p class="ql-block"> 耳听心受，教研共进，赋能成长。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示之后，与会教师坦诚交流个人构思，共研课堂艺术，对授课老师的表现作出精心的点评，并给予了中肯且具实效性的意见和建议。 </p> 潜心日常、踏乐而行 <p class="ql-block"> 在市级课题《口风琴进中小学课堂的校本教学实践与研究》和县级课题《探索口风琴在音乐教学中的应用与效果研究》教学研讨中，倡导老师们要运用多元化的教学手段进行教学并普及口风琴小乐器进课堂，营造更好的课堂氛围。</p> 集思广益、博取众长 <p class="ql-block"> 活动的最后一个环节是进行网上集体备课。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，各位老师在集体备课上凝思聚智，在相互交流、碰撞、与冲突中蹦出“思想的火花”。</p> 教有所得、研有所获 <p class="ql-block"> 这是一次温暖的相聚，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为听课教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！</p> 结 语 <p class="ql-block"> 教而有研则深，研而有悟则进。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！</p> <p class="ql-block">图片：张其登</p><p class="ql-block">文字：林秀媛 蒋奇琦</p><p class="ql-block">编辑：林秀媛</p><p class="ql-block">校对：李敏晖</p><p class="ql-block">审核：陈小红</p>