“书香醉人•悦读越美”

戴宸旭(漳江小学2102班)

一本书籍，一个世界。一个故事，一段旅程。 水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，培育众生。读书能增长智慧，丰富人生，读书能激发思考，指点迷津。我班积极响应“书香校园”工作，班级阅读活动举办的有声有色。 建立班级图书角 班级创建图书角是学校图书室的补充，可以让同学们在课余时间就能拿到书阅读，借阅手续比较方便，会比学校的更简单，更能利用起碎片化的时间。学生把自己家里的度过的书放到图书角，是对图书的再利用，将每一本书的价值发挥到了极致。也省去了买书的钱。学生读到了书，又体验到帮助同学的快乐，是一举多得的好事，大量的书刊能够帮助同学们增长知识。 每天坚持午间阅读 持续的输入是能顺畅输出的源泉。持续的精神刺激，能锻炼脑力，增强记忆，强化逻辑，积累写作素材，提升专注，为以后厚积薄发打下坚实的基础。 每一双认真的双眼里，倾泻出炽热的求知欲。每一个故事，不经意间汇聚成了孩子们的识海。 写读书笔记 笔记是人脑有效的外存贮器，是人的记忆能力的延伸。日子长了，书读多了，总有体会，深入体会的过程便是思考深化的过程，思考到了精细之处，必然产生思想火花。为了及时捕捉这种稍纵即逝的火花，最有效的方法就是记笔记。现代著名教育家徐特立曾提倡“不动笔墨不读书”，学言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”宋代史学家司马光的巨著《资治通鉴》就是用“苟有可取，随手记录”的方法，坚持不懈做了三十余本读书笔记，并以此为基础编写而成的。 举办竞赛 展览作品 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。学校始终高度重视培养学生的阅读习惯，多读书、读好书、好读书。读书活动在我校将会作为一项长期活动开展下去。让我们在这个孕育生机的季节里携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。我们的教育将一路书香，我们的生命将更加的厚重和深刻。