<p class="ql-block"> 数学来源于生活，也应用于生活。为了提高学生分析和解决实际数学问题的能力，让学生借助画图技能把复杂问题具体化、直观化，搜寻解决问题的突破口，提升学生思维能力，2023年12月20日下午，第四小学四年级开展了“利用画图解决实际问题”的比赛。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起走进他们的讲堂，去领略一下小讲师们的风采吧！每个参赛学生都像博学的小老师，小选手们自信满满，声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道，真不愧为“讲题小能手”！一起来欣赏他们的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 有的小老师在读题时圈画关键词，重点突出，有比较，有分析，把题目中关联的知识罗列出来；有的小老师利用画图的方法，帮助理解题目内容；有的小老师从问题出发，善于利用已学知识建立思维框架，边讲边板书；有的小老师不仅有知识点的概括，还有数学思想和方法的渗透，思维水平得以充分展现。</p><p class="ql-block"> 评委同学认真倾听每一位参赛选手讲题，从选手的精神风貌、数学知识、数学能力、数学表达四方面进行全面客观的评分，最终评选出优秀讲解员。</p> <p class="ql-block"> 画图策略是众多解题策略中基本且重要的策略，学生能从图中理解题意和分析数量关系，最终形成解题的思路。通过“解决问题”比赛的开展，让学生在思考的过程中产生画图的需要，在自己画图的活动中体会方法、 感悟策略、发展思维、获得思想， 同时激发了学生学习数学的兴趣，提高了学生分析和解决数学问题的能力。</p>